A) Вставьте подходящее по смыслу слово:
1) Be patient! We’ll be finished soon.
Обоснование: В данном предложении подходит слово "patient", так как речь идет о том, чтобы быть терпеливым и ждать, пока что-то закончится.
2) We did something daring this weekend. We went bungee jumping!
Обоснование: В данном предложении подходит слово "daring", так как речь идет о том, что мы сделали что-то смелое и отважное - прыжок с батута.
3) Ann enjoys parties. She is very sociable.
Обоснование: В данном предложении подходит слово "sociable", так как речь идет о том, что Анна любит вечеринки и общительна.
B) Поставьте прилагательные в нужном порядке:
4) I wanted to buy nice, dark blue denim trousers.
5) My mum is a wonderful, middle-aged Russian woman.
6) Do you know that beautiful, young Italian girl?
C) Подчеркните нужное слово:
7) Frank and Bob are both well-built.
Обоснование: В данном предложении нужно подчеркнуть слово "well-built", так как оно описывает физическую форму Фрэнка и Боба.
8) Everyone in my family has dark hair.
Обоснование: В данном предложении нужно подчеркнуть слово "dark hair", так как речь идет о цвете волос у всех членов семьи.
9) Her hair is shoulder-length.
Обоснование: В данном предложении нужно подчеркнуть слово "shoulder-length", так как оно описывает длину волос у нее.
10) Emma has a pretty face with blue eyes and straight blond hair.
Обоснование: В данном предложении нужно подчеркнуть слово "straight blond hair", так как оно описывает тип волос у Эммы.
11) I have freckles on my face.
Обоснование: В данном предложении нужно подчеркнуть слово "freckles", так как речь идет о родинках на лице.
D) Вставьте правильное относительное местоимение/наречие:
12) My mum wanted to know why I didn’t finish my homework.
Обоснование: В данном предложении нужно использовать относительное наречие "why", чтобы ответить на вопрос "почему".
13) This is the house that/which our family bought last year.
Обоснование: В данном предложении можно использовать как относительное местоимение "that", так и "which", чтобы указать на дом, который наша семья купила в прошлом году.
14) Oh! Is she the person whose house is for sale?
Обоснование: В данном предложении нужно использовать относительное местоимение "whose", чтобы указать на человека, чей дом продают.
15) A doctor is someone who helps treat sick people.
Обоснование: В данном предложении нужно использовать относительное местоимение "who", чтобы указать на человека (доктора), который помогает лечить больных людей.
16) 2004 was the year when we competed in the skateboarding tournament.
Обоснование: В данном предложении нужно использовать относительное наречие "when", чтобы указать на год, в который мы участвовали в соревновании по скейтбордингу.
17) This is the park where people come to play chess.
Обоснование: В данном предложении нужно использовать относительное наречие "where", чтобы указать на парк, куда люди приходят играть в шахматы.
18) A doctor is someone who helps treat sick people.
Обоснование: В данном предложении нужно использовать относительное местоимение "who", чтобы указать на человека (доктора), который помогает лечить больных людей.
E) Выберите нужный вариант причастия:
19) I was really bored watching that film.
Обоснование: В данном предложении нужно использовать причастие "bored", так как оно описывает наше состояние от смотрения фильма.
20) Mum said she was really disappointed in us.
Обоснование: В данном предложении нужно использовать причастие "disappointed", так как оно описывает чувства мамы в отношении нас.
21) The book was really interesting.
Обоснование: В данном предложении нужно использовать прилагательное "interesting", так как оно описывает книгу и то, как она была для нас интересной.
22) John was very tired after the football match.
Обоснование: В данном предложении нужно использовать причастие "tired", так как оно описывает состояние Джона после футбольного матча.
F) Дополните предложения предлогами: back, away or up:
23) Mark gave his stamp collection away to his younger brothers.
Обоснование: В данном предложении мы используем предлог "away", чтобы указать на то, что Марк отдал свою коллекцию марок своим младшим братьям.
24) Lilly gave up fencing two years ago because of a bad injury.
Обоснование: В данном предложении мы используем предлог "up", чтобы указать на то, что Лилли перестала заниматься фехтованием два года назад из-за травмы.
25) Hey! Give me back my skateboard!
Обоснование: В данном предложении мы используем предлог "back", чтобы указать на то, что хотим вернуть нам наш скейтборд.
Добрый день, ученик! Спасибо за ваш вопрос. Давайте разберем его пошагово и расшифруем каждое утверждение.
1. "I really have to hurry because I'm going to..."
Здесь мы не знаем, куда именно собирается кто-то в спешке. Наша задача состоит в том, чтобы предложить логичное завершение фразы. Так как в последующей фразе говорится о поезде в Лондон в 5:30, мы можем предположить, что персона, о которой идет речь, собирается на поезд в Лондон.
2. "The place where your big suitcases are stored on the bus or train is called..."
Здесь у нас есть описание места, где мы можем хранить большие чемоданы в автобусе или поезде. Мы ищем название этого места. Правильный ответ - "багажное отделение".
3. "If you are late, you will be..."
Здесь нам говорят о последствиях задержки события или, возможно, опоздания на поезд. Мы ищем, что произойдет в случае опоздания. Правильный ответ - "пропустите поезд".
4. "When a train is running, it is called..."
Мы ищем термин, который используется, когда поезд движется или находится в пути. Правильный ответ - "идущий поезд".
5. "To know the time when a train or bus departs or arrives, you need a..."
В этом утверждении говорится о необходимости иметь определенный предмет, чтобы быть осведомленным о времени отправления или прибытия поезда или автобуса. Мы ищем название этого предмета. Правильный ответ - "расписание".
6. "A person who checks train tickets is called..."
Здесь мы узнаем название профессии или должности человека, который проверяет билеты в поезде. Правильный ответ - "контролер".
7. "A... where you stand and wait for the train."
Здесь мы ищем название специального места на станции, где пассажиры могут стоять и ждать прибытия поезда. Правильный ответ - "платформа".
8. "When you buy a ticket, you have to say whether you want one..."
Здесь мы узнаем, что нужно сказать при покупке билета, чтобы указать, сколько билетов мы хотим приобрести. Верные ответы - "один" или "один билет".
9. "Train or bus..."
В этом утверждении нам предлагается выбрать между двумя вариантами - поездом или автобусом. Мы должны выбрать то, что соответствует нашим предпочтениям.
10. "An... is the amount of money you pay for its use."
Здесь мы определяем термин, который описывает сумму денег, которую мы платим за использование поезда или автобуса. Правильный ответ - "стоимость проезда".
Теперь, касательно второй части вопроса - сколько из этих слов новы для вас и будете ли вы использовать их. Я хотел бы услышать ваше мнение и узнать, какие из этих слов вы уже знаете и готовы использовать.
hend(хенд)-рука
foot(фут)-стопа
had(хэд)-голова
напиши какие именно слова!)