ответ:
мені здається, що школа в майбутньому буде не сильно відрізнятися від сучасної школи. так, можливо будуть нові технології, можливо вона буде віртуальною, можливо учні менше стануть контактувати зі своїми викладачами, якщо їх взагалі не замінять роботи. школа поміняє зовнішню оболонку. але, освітні принципи залишаться незмінними: пройшов тему, вивчив уроки, склав іспит. інше питання, де і в якій формі будуть проходити уроки, як і кому здавати іспит.
мені здається, школа майбутнього – віртуальна школа. онлайн заняття по віддаленому зв’язку, перевірка завдань за електронної пошти, ну і іспит у вигляді тесту на час. таким чином, школа як така у фізичній формі існувати не буде. адже вже зараз набирають обертів навчання через інтернет на спеціалізованих платформах. така форма навчання знижує витрати на навчання і надає доступ практично всім охочим здобути освіту не виходячи з дому.
у школі майбутнього будуть переважати предмети пов’язані з технологіями, а також гуманітарні дисципліни. залишаться також непорушними такі дисципліни як , фізика, хімія, біологія. можливо мова буде одна на все людство, такий універсальний спосіб спілкування, а національна мова, буде вивчатися як додатковий предмет.
объяснение:
in my opinion, the film "titanic" will not leave anyone indifferent. throughout the film, the viewer follows the story of two people and empathizes with them. until the end of the film, we hope for a happy ending without waiting for it. this film leaves a deep impression and gives food for further reflection. after the film, one can think a lot about happiness, love, tragic coincidence and irrevocable fate.
на мой взгляд, фильм «титаник» не оставит никого равнодушным. на протяжении всего фильма зритель следит за двух людей и сопереживает им. до конца фильма мы надеемся на счастливый финал, так и не дождавшись его. этот фильм оставляет глубокое впечатление и дает пищу для дальнейших размышлений. после фильма можно много думать о счастье, любви, о трагичном стечении обстоятельств и бесповоротности судьбы.
2 His sisters don`t always give me books to read. Do his sisters always give me books to read?
3 Her sister doesn`t live in Moscow. Does her sister live in Moscow?
1 Do I work at an office? Who works at an office? What do I do at an office? Where do I work? I work at an office, don`t I? Do I work at an office or at a plant?
2 Are we having a dictation now? Who is having a dictation now? What are we doing now? What are we having now? When are we having a dictation? Are we having a dictation now, aren`t we? Are we having a dictation or a test now?
3 Does our teacher speak English in the class? Who speaks English in the class? Whose teacher speaks English in the class? What does our teacher do in the class? What language does our teacher speak in the class? Where does our teacher speak English? Our teacher speaks English in the class, doesn`t she? Does our teacher speak English or French in the class?
1) I'm going to study French
2) Where does this worker live?
3) This man doesn`t speak French.
4) What are you reading now?
5) We usually write five or six sentences on the board.
1) Who speaks Russian in the class?
2) He doesn`t speak Russian to his teacher.
3) They go into their classroom in the morning.