перевод:Измените предложения на косвенную речь:
1. «Почему вы ему сказал нам Алек.
2. «Я была там на неделе со своей двоюродной сестрой», - сказала Лена.
3. «Вы просили своего учителя объяснить это?» сказал ее брат.
4. «Три дня назад я повредил ногу и теперь не могу бегать», - сказал он.
5. ” Он снова получил плохую оценку. Давайте ему с математикой », - сказал Пит.
6. ” Не переходи улицу в этом месте, - сказал мужчина Нику.
7. ” Пять минут назад здесь была стопка журналов? она сказала своему однокласснику
и если там женский род добовляешь:she answered (она сказала)
а если мужской то he answered(он сказал)
я не уверенна в ответе
перевод:Измените предложения на косвенную речь:
1. «Почему вы ему сказал нам Алек.
2. «Я была там на неделе со своей двоюродной сестрой», - сказала Лена.
3. «Вы просили своего учителя объяснить это?» сказал ее брат.
4. «Три дня назад я повредил ногу и теперь не могу бегать», - сказал он.
5. ” Он снова получил плохую оценку. Давайте ему с математикой », - сказал Пит.
6. ” Не переходи улицу в этом месте, - сказал мужчина Нику.
7. ” Пять минут назад здесь была стопка журналов? она сказала своему однокласснику
и если там женский род добовляешь:she answered (она сказала)
а если мужской то he answered(он сказал)
я не уверенна в ответе
The second law is a reiteration. Useful aloud to say of that needs to be memorized. For example, when I taught a multiplication table, I said of her and used photographic and auditory memory. And when rewrite yet and, motor memory joins in work.
Yet I have a method of the visual memorizing for passwords during work with a computer. It is needed visually to imagine the location of letters and numbers on a keyboard.
The third law of memory is associations. Reliably memorizing some fact is possible, binding him to some other. The method of association I apply at the overlearning of foreign words, associating sounding of new word with already well-known to me.
Yet I like a method that uses our teacher of German - to learn by heart poems in a kind turnip.
For development of memory самоорганизация is also needed, in fact