1. “Learn the rule!”, said the teacher to the pupils. The teacher wanted…the pupils to learn the rule.. 2. “Could you buy an ice-cream for me?”, asked the girl her mother. She’d like….her mother to buy her an ice-cream 3. “Will he come at six?” She expected….him to come at six. 4. “She is crying!”, said Ann. Ann sees…her crying 5. “Peter is playing the piano”. She hears …peter playing the piano 6. “Do it!” , mother said to me. She made…me not do it. 7. “She dances well”. He likes…her dancing. 8. “My daughter will go to the ballet school” said the woman. She wanted…her daughter to go to the ballet school. 9. “He will understand your problem”. I expect ….him to understand his problem 10. “Oh, father, buy me this toy, please.” The girl would like…her fathet to buy her this toy. 11. “She is singing”. Peter hears… 12. “ She dances well”. I like… 13. “She was crossing the street at that time”. Mother saw…. 14. “Do it just now!”, said mother to us. She made ….
D: Здравствуйте, заходите. Чем я могу помочь?
P: Здравствуйте, доктор. а) Вчера я порезал палец. Он красный и очень опухший.
D: Разрешите взглянуть. Он болезненный?
P: Да.
D: Хорошо. Он довольно красный и очень горячий на ощупь. У вас были еще какие-нибудь симптомы?
P: Да.
D: У меня немного повышена температура.
D: Думаю, что вам понадобятся антибиотики. У вас есть какие-либо аллергии?
P: Да.
D: Не волнуйтесь. Я выписаю другой антибиотик.
P: Спасибо, доктор.
Шаг 1: Пациент приходит к врачу с проблемой, он порезал палец.
Шаг 2: Врач спрашивает, насколько болезненный порез и просит посмотреть на него.
Шаг 3: Пациент говорит, что порез очень болезненный и что его палец красный и опухший.
Шаг 4: Врач сообщает пациенту, что порез выглядит красным и горячим на ощупь.
Шаг 5: Врач спрашивает, есть ли у пациента еще какие-то симптомы.
Шаг 6: Пациент говорит, что у него немного повышена температура.
Шаг 7: Врач решает, что пациенту понадобятся антибиотики и спрашивает о наличии аллергии.
Шаг 8: Пациент говорит, что аллергичен на пенициллин.
Шаг 9: Врач заверяет пациента, что найдет другой антибиотик для лечения.
Шаг 10: Пациент благодарит врача за помощь.
В данном диалоге врач проводит диагностику проблемы пациента, задает вопросы, чтобы получить максимально точную информацию о симптомах и истории болезни. Он также учитывает аллергию пациента и решает назначить другой антибиотик для лечения пореза. Врач осуществляет подробный медицинский анализ и принимает обоснованное решение по лечению.
