I could read when I was five.
I couldn't read when I was three.
Could you read when you were four?
Yes, l could.
He could swim well when he was seven.
We couldn't swim well when we were seven.
Could she swim well when she was seven?
Yes, she could.
She could make tea for dinner.
They couldn't cook soup when mum was out.
Could they cook soup when mum was out?
No, they couldn't.
Объяснение:
Я умел читать, когда мне было пять лет.
Я не умел читать, когда мне было три года.
Ты умел читать, когда тебе было четыре года?
Да, я умел читать.
Он хорошо плавал, когда ему было семь лет.
Мы не умели хорошо плавать, когда нам было семь.
Умела она хорошо плавать, когда ей было семь?
Да, умела.
Она могла приготовить чай на ужин.
Они не могли приготовить суп, когда мамы не было дома.
Могли они приготовить суп, когда мамы не было дома?
Нет, не могли.
решение
Объяснение:
Шёл по улице из школы ученик А,он думал о будущем ,о том каким он будет классным скрипачом
На встречу ему идёт ученик Б,он увидел что у А в руках скрипка и решил его спросить у него : как долго ты играешь на скрипке?
Ученик А отвечает что играет на скрипке уже 5лет.Ученик Б спросил а как ты выбрал скрипку почему не гитара? Ученик А сказал что его Папа очень много в детстве играл на скрипке,и поэтому ему очень нравится этот инструмент.
Они подходили к перекрестку где они разойдутся,и ученик Б спросил последний вопрос хочет ли он стать профессиональным музыкантом? Ученик А ответил : что он хочет стать профессиональным скрипачом и вступить в городской оркестр.
Dima and Sasha have got camera
I have got apple but havent got orange
Petia have got a pen but havent got a pencil