1. fill in a/an/some.
tea
potatoes
2. fill in many/much.
he always asks questions.
has she got books?
i don’t buy food in this supermarket.
there aren’t houses in the street.
people come to moscow in summer.
you mustn’t drink so coffee.
3. form new words to fill the gaps.
she is a well-known of children stories. write
there was an international of foreign students. meet
those photos have made a great on me. impress
john is fond of sport. he goes in for . dive
do you know who is the of this piece of art? create
look at the map and find the answers, please. inform
4. choose the right variant of the verb form.
the lesson five minutes ago.
a) begins b) began c)will begin
sam’s friends a party next saturday.
a) will have b) have c) had
we never english pudding.
a) are eating b) will eat c) have eaten
the smiths usually their holidays at the seaside.
a) spent b) were spending c) spend
she an interesting book at the moment.
a) is reading b) reads c) will read
5. form the sentences.
last/ he/ english/ year/did/ study ?
morning/ i/ exercises/ a lot of/ do/ in/ the .
on/ talking/ the/ who/ phone/ is/ now ?
been/ london/ have/ ever/ you/ to ?
breakfast/ tomorrow/ will/ for/ have/ you/ what ?
6. writing.
you have received a letter from your english-speaking pen friend tom.
last weekend my father and i went to oxford. it was great. do you like to travel? where did you go last year? are you going to visit some new places next
write him a letter and answer his 3 questions. ask him 1 question.
write 70 words. remember the rules of letter writing.
Памела
Памела живет на Филиппинах, в стране, где находится один из крупнейших районов коралловых рифов. С самого детства Памела увлекалась дайвингом, но год за годом она наблюдала за печальным зрелищем: океан и берега становились все грязнее и грязнее. Основная причина - пластиковые отходы, которые загрязняют воду и почву. Пляжи тонут в пластиковом мусоре, приносимом приливами и волнами. Памела и другие местные добровольцы пытаются убрать отходы, но это появляется снова и снова. Молодая женщина говорит, что душераздирающе видеть, как пластик повреждает рифы - он разрушает деликатную морскую экосистему.
Не в силах изменить эту ситуацию, Памела изобрела повторно использовать пластиковый мусор, собранный из океана. С специально разработанной машины мусор переделывают в стулья, подошвы для обуви и другие предметы повседневного использования. Местные жители Памеле собирать и перевозить отходы и продавать только что изготовленную продукцию. Тем временем, впечатленные позитивным настроем Памелы, местные студенты-дизайнеры ей находить новые идеи о том, что можно сделать из пластика.
Нэнси
Нэнси всегда интересовалась окружающей средой и изучала ее в университете. Она была удивлена, узнав, сколько мусора каждый человек производит каждый день. Понемногу она решила изменить свою жизнь и производить как можно меньше отходов.
Сначала было нелегко отказаться от использования пластиковых бутылок, контейнеров, одноразовых стаканчиков и соломинок. Особенно трудно было избежать пластиковых пакетов, самой популярной упаковки в большинстве магазинов. Со временем Нэнси научилась выбирать предметы многократного использования, перерабатывать различные виды отходов, компостировать органический мусор. Она даже пыталась сделать некоторые основные бытовые чистящие средства и органические косметические средства. Вдохновленная многочисленными блоггерами, она добилась своей цели - вообще не производить мусор.
1. (Нэнси \ Памела \ Нон) - дайвер.
2. (Нэнси \ Памела \ None) была студентом-экологом.
3. (Нэнси \ Памела \ Нон) - студент-дизайнер и изобретатель.
4. Раньше (Нэнси \ Памела \ None) была политическим активистом.
5. (Nancy \ Pamela \ None) очищает прибрежную зону от морского мусора.
6. (Nancy \ Pamela \ None) создал стартап-компанию.
7. (Nancy \ Pamela \ None) знает, что делать с разными видами мусора.
8. (Nancy \ Pamela \ None) добилась безотходного образа жизни.
9. (Нэнси \ Памела \ None) выступила на ежегодной экологической конференции.
10. (Nancy \ Pamela \ None) вдохновляет местное сообщество на борьбу с загрязнением океана.
- Выполнить следующее задание к тексту: из первого текста вы записать все прилагательные и перевести их; из второго текста вы можете записать глаголы, определить их видо-временную форму и перевести (например: был - был; настоящее совершенное и .д.)