Камедыя Янкі Купалы “Паўлінка”
Крытэрый характарыстыкі
Сацыяльнае паходжанне героя (шляхціц, селянін, пан, князь, як адносіцца да свайго сац. паходжання)
Апісанне знешняга выгляду (не толькі запісаць, як выглядае, але і раскрыць, якім перад намі паўстае, штоо мы можам пра яго сказаць)
Погляды на жыццё (адзначыць рэплікі героя пра жыццё, сэнс, мэту жыцця, якім герой паўстае праз гэта апісанне)
Характар,яго рысы (назваць не толькі рысы характару, але і ўзгадаць эпізоды, у якіх ён праяўляецца)
Паводзіны героя (указаць, эпізоды, як сябе ў іх герой паводзіць)
Мова персанажа (ці ёсць словы-паразіты,назваць, на якой мове размаўляе)
Уласная ацэнка героя
Надо про Сцяпана Крыніцкага
Сенька ніколі не любіў вучыцца. Вучоба, вядома ж, не мёд, таму хлопец на занятках кляваў носам, аніякае рады на яго не было. Настаўнікі толькі ўздыхалі і прадказвалі, што калі-небудзь Сеня на сваё нарвецца. Сеня ж толькі рагатаў у адказ.
Але на яго ліха прыйшоў час экзаменаў. Толькі пачало на дзень займацца, а Сеня ўжо стаяў пад кабінетам ні жывы, ні мёртвы і не сваім голасам прасіў у аднакласнікаў шпаргалкі.
Але выкарыстаць іх яму не давялося. Экзаменатары не спускалі вачэй з гультая, бо на свае вочы бачылі, на свае вушы чулі, як Сеня ўвесь час вучыўся.
Нарэшце выклікалі Сеню адказваць. Пайшоў ён, не сабраўшы розуму. Адказ на языку круціцца, а сфармуляваць аніяк не ўдаецца. Навёрз Сеня сем карабоў, што на думку прыйшло. Здаецца, нішто сабе атрымалася. Але экзаменатары вырашылі інакш: адправілі хлопца на перасдачу. Вось і знайшоў лодар прыгоду на сваю галаву.