М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Варыянт 1 1. адзначце словы, пры вымаўленні якіх адбываецца асіміляцыя свісцячых зычных гукаў да шыпячых: 1) на вяровачцы; 2) счапіцца; 3) зжыцца; 4) падчас; 5) разносчык. 2. адзначце словазлучэнні, у якіх выдзеленыя словы ўжыты ў пераносным значэнні: 1) выбух смеху; 2) струмень вады; 3) ноты незадавальнення; 4) малюнкі вучняў; 5) крыніца даходаў. 3. адзначце фразеалагізмы, якія маюць значэнне ‘лісліва дагаджаць каму-небудзь’: 1) рассыпацца дробным макам; 2) распускаць хвост; 3) слацца лістам; 4) ламаць шапку; 5) адпускаць лейцы. 4. адзначце словы, у якіх выдзеленыя суфіксы з’яўляюцца формаўтваральнымі: 1) майстэрства; 2) майстравалі; 3) змайстраваўшы; 4) смялей; 5) смеласць. 5. адзначце рэчыўныя назоўнікі: 1) анальгін; 2) хвароба; 3) сталь; 4) мука́; 5) калоссе. 6. адзначце простыя лічэбнікі: 1) чатырыста; 2) пяцёра; 3) васьмідзясяты; 4) шаснаццаць; 5) дваццаць адзін. 7. адзначце прыклады, у якіх займеннікі ўжыты правільна: 1) дзякаваць табе; 2) маяго сябра; 3) не дапамог нікому; 4) упэўнены ў сябе; 5) купілі саміх дарагіх цукерак. 8. адзначце сказы, у якіх дапушчаны памылкі ва ўжыванні ступеней параўнання прыметнікаў і прыслоўяў: 1) шніцаль смачней за адбіўную. 2) у пакоі было халадней, чым на вуліцы. 3) цяжэй за ўсё было здаць залік па хіміі. 4) за аўтобус паехаў больш хутчэй. 5) наша спартыўная каманда мацнейшая вашай. 9. адзначце сказы, у якіх выдзеленыя словы – злучнікі: 1) я адчуў, як у мяне загарэліся шчокі. 2) ні дзеці, ні бабуля, відаць, не бачылі нас. 3) у душы нават успыхнула ўрачыстае прадчуванне перамогі. 4) між глыбокіх снягоў, дзе лес глуха шуміць, ціхі дом леснікоў адзінока стаіць. 5) у дзвярах быў механічны званок, аднак алесь чамусьці не адважыўся крутануць 10. адзначце прыклады, якія не з’яўляюцца словазлучэннямі: 1) пасля вячэры; 2) паедзем паслязаўтра; 3) будзе рамантаваць; 4) рамантаваць веласіпед; 5) самы яркі. 11. адзначце аднасастаўныя няпэўна-асабовыя сказы: 1) у лузе было пуста і бязлюдна. 2) нехта аддаў раўніну ў лапы ночы і дажджу. 3) маладымі ліпкамі сёлета высадзілі ўвесь наш квартал. 4) ігралі павольнае танга. 5) слухаць дзеду горка бабіну гаворку. 12. адзначце сказы, у якіх на месцы пропускаў трэба паставіць коску: 1) у пакоі стаяў вялікі самаробны стол _ засланы белым палатняным абрусам. 2) дзед дастаў з кішэні _ загорнуты ў паперу _ акраец хлеба. 3) загорнутая ў газетную паперу _ на лаўцы каля сцяны ляжала маленькая кніжачка. 4) на паплавах узвышаліся _ крыху парыжэлыя ад дажджу і ветру _ стагі 5) мы будзем часта і падоўгу купацца, будзем _ знясіленыя _ ляжаць на

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Тер32
Тер32
04.06.2022
Рамантызм – надзвычай важны этап у развіцці культуры, гэта сапраўдная рэвалюцыя ў мастацтве, не толькі ў літаратуры. Рамантыкі падпарадкавалі сабе тэатр, жывапіс, музыку, філасофію, многія гуманітарныя навукі. А ў літаратуры тэмп развіцця надзвычай паскорыўся, новыя плыні і напрамкі ўзнікалі і развіваліся нават за месяцы. Як ні ў адну іншую эпоху, літаратура рамантызму звязана з філасофіяй. Рамантыкі сцвярджалі веру ў панаванне духоўнага пачатку ў жыцці, падпарадкаванне матэрыі духу.
Адным з выдатных пісьменнікаў-рамантыкаў быў Ян Баршчэўскі. Вяршыняй творчасці пісьменніка стала кніга "Шляхціц Завальня, або Беларусь у фантастычных апавяданнях". Яна складаецца з чатырнаццаці апавяданняў міфалагічна-фальклорнага зместу, сюжэты якіх скаладаюць аповеды падарожнікаў у доме шляхціца Завальні падчас доўгіх зімовых вечароў. Усе апавяданні глыбока павучальныя і ў той жа час займальныя.
Найбольш цікавыя апавяданні "Плачка" і "Сын Буры". "Плачка" - адно з самых незвычайных апавяданняў кнігі. У гэтай гісторыі апісваецца незвычайная прыгожая кабета, якая з'яўляецца ў пакінутых дамах, у пустых касцёлах і на руінах. На яе вачах заўсёды блішчэлі слёзы, з-за таго людзі называлі яе Плачкай. Вобраз Плачкі сымвалізуе, што ў чалавека на першым месце павінны быць не матэрыальныя, а духоўныя каштоўнасці. Яна плача, бо іх, каштоўнасці, не бачаць, не разумеюць, ганяюцца за ўяўным, несапраўдным.
У апавяданні "Сын Буры" сляпы Францішак расказвае пра сваю сустрэчу з дзіўным пілігрымам, які назваў сябе Сынам Буры. У час буры гэты чалавек не хаваўся ад дажджу і ветру. Сын Буры расказаў, як некалі каля беднай хаціны сваіх бацькоў спаткаў Плачку, апранутую ў сукенку вясёлкавых колераў і з кветкамі на галаве. Плачка паказала юнаку далёкі свет, над якім пад аблакамі кружылі арлы. Хлопе вырашыў пабачыць, што дзеецца на свеце, і з таго часу блукае па зямлі. Сын Буры - чалавек, апантаны вечнай прагай творчасці, пошуку ісціны, пазнання, дзеяння.
Вобразы Плачкі і Сына Буры арыгінальны і не сустракаюцца ў іншых славянскіх літаратурах. Кніга "Шляхціц Завальня" ўздымае перш за ўсё маральна-этычныя праблемы. Але паўстаюць яны ў цікавых міфалагічных вобразах.
4,8(64 оценок)
Ответ:
nastya84756
nastya84756
04.06.2022
Побач з домам маёй бабулі працякае звонкі ручаёк, які пачынаецца з крынічанькі і хутка бяжыць да рэчанькі. На яго дне ляжаць маленькія і вялікія каменьчыкі, праз якія ручаёк пераскоквае, як з парожка на парожак. Агінаючы вельмі вялікія камяні, ручаёк падзяляецца на маленькія струменьчыкі, а потым зноў збіраецца разам. Месцамі ручаёк разліваецца і становіцца настолькі спакойным, што на яго паверхні бачны толькі дробныя хвалькі, а на раслінах, якія схіляюцца да вады, сядзяць рознакаляровыя матылькі. Калі на небе няма хмарак, у такія месцы прыходзяць конікі, каб пабыць у цяньку і папіць чыстай вады. У дрэвах і кустах побач з ручаём шмат птушачак, якія звілі тут свае гняздзечкі. Часта з лесу да ручая прылятае зязюлька.
4,7(37 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Беларуская мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ