Виконайте синтаксичний аналіз наведених речень. 1. Любить свій край – це для народу жити (В. Сосюра). 2. До тебе, Україно, наша бездольная мати, Струна моя перша озветься (Леся Українка).
Сенька ніколі не любіў вучыцца. Вучоба, вядома ж, не мёд, таму хлопец на занятках кляваў носам, аніякае рады на яго не было. Настаўнікі толькі ўздыхалі і прадказвалі, што калі-небудзь Сеня на сваё нарвецца. Сеня ж толькі рагатаў у адказ. Але на яго ліха прыйшоў час экзаменаў. Толькі пачало на дзень займацца, а Сеня ўжо стаяў пад кабінетам ні жывы, ні мёртвы і не сваім голасам прасіў у аднакласнікаў шпаргалкі. Але выкарыстаць іх яму не давялося. Экзаменатары не спускалі вачэй з гультая, бо на свае вочы бачылі, на свае вушы чулі, як Сеня ўвесь час вучыўся. Нарэшце выклікалі Сеню адказваць. Пайшоў ён, не сабраўшы розуму. Адказ на языку круціцца, а сфармуляваць аніяк не ўдаецца. Навёрз Сеня сем карабоў, што на думку прыйшло. Здаецца, нішто сабе атрымалася. Але экзаменатары вырашылі інакш: адправілі хлопца на перасдачу. Вось і знайшоў лодар прыгоду на сваю галаву.
ответ:
Объяснение:
i. драма «гроза» - приговор к тирании и самодурству.
ii. «обличие» «хозяев» жизни.
1)жестокие нравы
2)деспотичные и невежественные купцы-представители «темного царства»(города калинина)
3)основные черты самодурства:
а)деспотизм и унижение человеческого достоинства.
б) к старине,вражда к просвещению, религия и суеверие.
в)отсутствие чувства собственного долга
4) индивидуальные черты:
а) грубость и жадность дикого
б) сварливость, ханжество кабанова
ill. катерина-жертва социальных отношений своего времени.