М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
лиза2713
лиза2713
06.11.2022 15:54 •  Биология

2. обмен веществ – это:
1) постоянство внутренней среды организма
2) совокупность реакций синтеза и распада сложных органических в-в
3) реакции на воздействие внешней среды
4) увеличение размеров организма
3. таксономическая единица вид существует на уровне организации жизни:  
1) организменном
2) клеточном
3) надорганизменном
4) молекулярном
4. наиболее важная роль в регуляции клеточных процессов принадлежит:
1) жирам
2) воде
3) солям кальция
4) нуклеиновым кислотам
5. ассимиляция – это:
1) выделение энергии
2) распад органических веществ
3) пластический обмен
4) энергетический обмен
6. в ходе транскрипции происходит:
1) перенос информации с рнк на днк
2) перенос информации с днк на рнк
3) самоудвоение молекул днк
4) синтез полипептидной цепи по матрице рнк
7. спора – это:
1) женская половая клетка
2) неподвижная мужская половая клетка
3) клетка, образующаяся в результате слияния гамет
4) клетка, предназначенная для бесполого размножения
8. постэмбриональный период – это:
1) период формирования гамет
2) период формирования зиготы
3) период от образования зиготы до рождения организма
4) период от выхода из яйцевых оболочек до смерти
9. гетерозиготным называют организм, имеющий:
1) два одинаковых аллеля разных генов
2) два различных аллеля разных генов
3) два одинаковых аллеля одного гена
4) два различных аллеля одного гена
10. гомозиготным является организм с набором аллелей:
1) аа 2) ав +3) аа 4) аb
11. необратимое изменение носителя информации – это
1) мутация
2) модификация
3) норма реакции
4) фенотип
12. пример ненаследственной изменчивости:
1) сочетание генов при оплодотворении
2) групповая изменчивость
3) искусственные мутации
4) перекомбинации генов в результате независимого расхождения хромосом в ходе мейоза

выберите три верных ответа из шести.

13.согласно современной клеточной теории:
1) клетка – универсальная единица строения организмов
2) клетки размножаются путем деления
3) ткани образованы клетками
4) клетки состоят из тканей
5) клетки всех организмов имеют одинаковое строение
6) многоклеточные организмы состоят из одинаковых клеток

14. в темновой фазе фотосинтеза:
1) используются продукты световой фазы
2) осуществляется синтез атф
3) поглощается углекислый газ
4) синтезируются углеводы
5) выделяется кислород
6) окисляются сахара
15. для полового размножения характерно:
1) потомству передается наследственная информация
2) потомки абсолютно одинаковы
3) образуются гаметы
4) участвуют две особи
5) происходит спорообразование
6) происходит оплодотворение
16. установите соответствие между органеллами и их биологическими особенностями – (1) пластиды либо (2) митохондрии.
а) содержат хлорофилл
б) вырабатывают энергию и запасают в виде атф
в) могут быть трех видов
г) осуществляют окисление органических веществ
д) есть только у растений
е) синтезируют сахара
а
б
в
г
д
е

17. вставьте в текст «биосинтез белка» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в ниже таблицу. 

биосинтез белка
в результате пластического обмена в клетках синтезируются специфические для организма белки. участок днк, в котором закодирована информация о структуре одного белка, называется ). биосинтез белков начинается с синтеза ), а сама сборка происходит в цитоплазме при участии ). первый этап биосинтеза белка получил название ), а второй — трансляция.
 
перечень терминов:  
1) ирнк
2) днк
3) транскрипция
4) мутация
5) ген
6) рибосома
7) комплекс гольджи
8) фенотип 
запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:  
а
б
в
г
 
 
 
 

👇
Ответ:
Elina1151
Elina1151
06.11.2022

ответ:

2. обмен веществ – это

2) совокупность реакций синтеза и распада сложных органических в-в

4. наиболее важная роль в регуляции клеточных процессов принадлежит:

2) воде

7. спора – это:

4) клетка, предназначенная для бесполого размножения

8. постэмбриональный период – это:

3) период от образования зиготы до рождения организма

11. необратимое изменение носителя информации – это

2) модификация

выберите три верных ответа из шести.

13.согласно современной клеточной теории:

2) клетки размножаются путем деления

3) ткани образованы клетками

6) многоклеточные организмы состоят из одинаковых клеток

15. для полового размножения характерно:

1) потомству передается наследственная информация

4) участвуют две особи

6) происходит оплодотворение

4,7(2 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
katiabrandt17
katiabrandt17
06.11.2022
Почему никто не признает очевидного? если вся информация об организме хранится в одной клетке, скажем,сперматозоиде, то мы не можем думать мозгом, мы думаем "компьютером" первой клетки. просто не докопались еще, раньше думали что все из атомов, а сейчас дошли до бозонов на шесть нулей ниже. жизнь начинается с одной клетки, затем она строит себе рабов, первая - главная, она руководит всеми остальными. ее "мозг" - это то, чем мы думаем, а наш мозг, как печень и другие органы, обеспечивает его ингредиентами, чем больше извилин тем лучше ассортимент. голова - это всего лишь орган, обрабатывающий световые и звуковые сигналы. мозг не нужен тем, у кого нет глаз (медузы, черви, помидор). в период оплодотворения две клетки обмениваются информацией, и "компьютер" становится на ступень выше, за период жизни приобретает опыт и передает дальше, в этом и есть смысл жизни. живая клетка - это отдельно взятый организм, который из подручного материала строит себе тело, с которого приобретает опыт и передает его следующему. каждая клетка выполняет свои функции, как я покупаю машину с компьютером, чтоб на ней ездить, но компьютер машины не думает за меня, а только думать, так и наш мозг для компьютера клетки. в состоянии клинической смерти этот "компьютер" покидает тело как я машину, может смотреть на мир как своими глазами так и глазами тела, после смерти покидает тело, затем с учетом опыта строит новое. жизнь как плесень появляется в благоприятных условиях, космос кишит жизнью, которая появилась бесконечное количество лет назад, а бесконечность не оспаривается. здесь живут те виды, которые могут жить в этих условиях и которые победили в конкуренции. мамонты и пчелы жили на других планетах бесконечное количество раз. мы, как и наши предшественники, перед смертью планеты создадим новые типы спор и посеем их в космосе. 
4,6(62 оценок)
Ответ:
kamillikoryan
kamillikoryan
06.11.2022

нам не нравится болеть. мы не любим кашлять, чихать, лежать с температурой, чувствовать слабость, собственное бессилие. мы не любим находить испорченную еду, случайно забытые на пару часов, день, неделю продукты. мы не любим — не любим виновника этих наших бед: бактерии.  

бактерии виноваты и в наших болезнях, и в наших испорченных продуктах. порой, некоторые из нас в порыве злости желают им полного исчезновения. давайте представим, что произойдёт на самом деле, если однажды все бактерии действительно исчезнут с лица земли? станет ли жизнь прекрасной, как нам кажется, или  

бактерий больше нет, можно радоваться: процесс гниения ушёл в прошлое! никакой гнили, падали, никаких испорченных продуктов, никакого старения вещей. еда начнёт подсыхать, черстветь — но не гнить! ну не прекрасно ли? правда? человечество в результате своей жизнедеятельности производит триллионы бытовых отходов ежегодно. остатки пищи, упаковок, множество других отходов.  

пищевые отходы перерабатываются быстро. все остальные отходы отвозятся на свалку, прессуются, утилизируются по мере возможности. а что произойдёт, если однажды в нашем мире всё перестанет гнить? километры бесплодной земли, засыпанной мусором, гниющим в течение долгих столетий. в обычное время – и фактически вечным в мире без бактерий.  

земля перестанет получать естественные удобрения от перегнивающих растений: поверхность быстро истощится и покроется коростой отживших своё организмов.  

жвачные травоядные не смогут питаться: за переработку пищи у них ответственны бактерии. отомрут жвачные, в том числе и коровы, на данный момент имеющие решающее значение в производстве продуктов: мясо, молоко, множественные виды кисломолочной пищи.  

даже если найдётся способ обеспечить коровам существование, с кисломолочными продуктами можно попрощаться: за процесс их производства также ответственны штампы бактерий.  

человечество вывело штампы бактерий, способные поглощать смертоносные пестициды, содержащиеся в отравах для насекомых, полимерные соединения: полиэтилен, полистирол, полипропилен. отдельные виды очищают воздух от тяжёлых металлов, в том числе — от радиоактивных частиц.  

модифицированные штампы могут уничтожать колонии насекомых — подселённые на одну особь, они перекидываются на все особи, с которыми происходил контакт, и буквально их изнутри, используя тела, как материал для собственных колоний.  

и это — только верхушка айсберга. если бы бактерии не существовали в мире — человечество уже было бы мертво. доказательство: бактерии вызывают болезни, не смертельные — но неприятные. переболевший организм всегда обладает большей устойчивостью к болезни, чем не болевший ни разу. некоторыми болезней и вовсе нельзя переболеть дважды — достаточно одного раза для выработки полного иммунитета к болезни.  

но наши болезни возникают не только из-за бактерий, но и из-за вирусов, гораздо более опасных изначально.  

заболевший вирусом организм пытается бороться, используя те наработки иммунитета, что появились в результате бактериальных заболеваний. если человек не болеет вообще — иммунитету взяться неоткуда. любой даже самый слабенький вирус в таких условиях может оказаться смертельным.  

пример: чума, холера, испанка — страшные болезни прошлого, унесшие миллионы человеческих жизней. люди заболевали, но пытались с болезнью бороться — иным удавалось выжить. другие смогли не заразиться там, где заразились почти все окружающие. иммунитет людей сопротивлялся болезни. не будь этого, катастрофа страшная стала бы катастрофой ужасающей – и в последнем в человеческом роду.  

земля не должна лишаться бактерий. они способны вредить, но пользы приносят несоизмеримо больше. эфемерная выгода их отсутствия и близко не стоит с той пользой, что они приносят. даже один день на земле без бактерий способен к страшным последствиям, которые будут аукаться в течение многих лет

4,4(70 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ