1 При написании обычным разрывов мало,когда человек пишет слово зеркально первый раз у него количество разрывов уменьшается.Постепенно рука начинает привыкать к новой манере письма.
2 В случае если сначала человек написал быстро слово зеркальным а потом время увеличелось ,значит , навык перестал вырабатываться,Когда система связей исчерпывает себя она начинает новый поиск.Это случается несколько раз пока результат становится стабильным.
3 Слово написанное в зеркальном виде с каждым разом смещаентся влево. Рука сама пытается написать слова обычным Это говорит о борьбе между старым и новым сериотипами.
ВЫВОД:Динамический стериотип считается выработанным при множестве попыток,когда человек не задумывается ,как написать это слово , как соединить буквы,КАЧЕСТВО И БЫСТРОТА УВЕЛИЧИЛИСЬ
1) В случае, когда человеку необходимо совершить некое необязательное действие, которое улучшить положение его вещей, его воля выступает побудителем к совершению такого действия.
Если же человек испытывает болезненную тягу к употреблению какого-либо вещества или совершению какого-либо действия, но не делает этого по собственной инициативе, тогда его воля выполняет тормозную функцию.
2) Эмоции имеют крайне важное значение в жизни человека, поскольку желание испытать и пережить их - это достаточно весомый двигатель всех совершаемых человеком действий.
3) Стресс - это процесс воздействия на организм или сознание человека каких либо внешних факторов, стремящихся вывести его из состояния равновесия.
4) Внимание - это человека сознательно концентрировать все свои ощущения на каком-либо раздражителе сознательно игнорировать раздражители, проступающие от одних органов чувств, фокусируясь на других.
5) Физиологические основы внимания лежат в принципах устройства нервной системы и коры больших полушарий. В зависимости от того, какой именно вид внимания задействует человек, возбуждается тот или иной участок коры и проводящие нервные пути.
Первый закон
Наиболее наглядной иллюстрацией принципа динамического равновесия выступает первый постулат, сформулированный Коммонером — «Все связано со всем».
В написанных работах ученый старался донести мысль о том, что в окружающем мире все компоненты связаны друг с другом. Если человечество портит что-то в одном месте биосферы, то это непременно влияет на другие. Любое воздействие, даже небольшое, влечет за собой последствия, в том числе и негативные.
Этот принцип иллюстрирует огромное количество связей между находящимися в экосистеме живыми существами и окружающей средой, биосферой и обществом, и компонентами множества систем.
В своей работе Коммонер опирался на научные труды своих предшественников. В одном из трудов для иллюстрации первого принципа он изложил историю из жизни Чарльза Дарвина. Как то раз к Дарвину за советом пришли сельские жители. Они просили ученого подсказать им, как поднять урожайность гречневой крупы. На что ученый посоветовал завести больше котов: они уничтожат грызунов, которые поедают крупу, в результате чего урожайность последней повысится.
Второй закон
Второй постулат гласит: «Все должно куда-то деваться». Он вытекает из фундаментального закона сохранения материи. В природе синтезируются только те вещества, которые могут впоследствии быть разрушены естественным образом. В соответствии с первым принципом, всякое загрязнение вернется к человеку обратно. Это позволяет по-новому рассматривать проблему отходов материальной промышленности. Синтезирование человечеством новых веществ, которые нельзя разрушить без вреда для окружающей среды, привело к проблеме накопления отходов, там где их не должно быть. Это же касается и добычи ископаемых: переработанная нефть приводит к загрязнению и ухудшению экологической обстановки.
Второй закон основывается на принципе перераспределения бытового мусора и безотходного экологического производства. При создании новых технологий стоит учитывать, чтобы они были менее ресурсозатратными, а также использовали продукты переработки. Кроме того стоит применять наиболее щадящий утилизации мусора.
Третий закон
Третий принцип сформулированный американским биологом гласит: «Природа знает лучше». Он основан на теории эволюции. Существующие в современном мире организмы и комбинации результат долгого процесса эволюции и естественного отбора. Из огромного количества веществ в результате процесса отбора остались те соединения, которые наиболее приемлемы для земных условий и имеют разлагающие их ферменты. Природа посредством конкурентной борьбы видов за существование оставляла только сильнейшие организмы устойчивые к конкретным климатическим условиям.
Активные преобразования человеком экологической среды (экоцида), биогеоценозов (ценозоцида), а также истребление растений и животных (геноцида) может привести к
необратимым последствиям, в результате которых мир перестанет быть пригодным для существования человечества. Без точного знания функционирования законов экосистем и биоценозов и последствий их изменения невозможны никакие «улучшения» природы. Необдуманное вмешательство человека с целью решения проблем может привести к еще большему урону. Массовый отстрел воробьев в Азии, наносящие, по мнению жителей, вред посевам культур, послужил причиной того, что их место заняли насекомые. Последние лишившись естественных врагов увеличили свою популяцию и нанесли еще больший вред посевам. Изменения в экологической цепи привели к большему сокращению урожайности.
Четвертый закон
Последний принцип, выведенный Коммонером, основывается на законе разумного природопользования и гласит: «Ничто не дается даром» или «За все приходится платить». Этот закон объединяет в себе три предыдущих. Биосфера, как всеобъемлющая экосистема, является единым целым. Победа в одном месте сопровождается поражением в другом.
Экономия средств на защите окружающей среды оборачивается для человека осложнением здоровья, природными катастрофами и снижением благоприятных условий для жизни. Все что было получено из нее в результате человеческого труда, в конечном итоге должно быть возмещено.
В своих законах Коммонер выносит на первый план всеобщую связь природных процессов. Прогресс любой природной системы возможен только при использование материальных, энергетических и информационных ресурсов окружающей ее среды.