М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Mary240106
Mary240106
27.03.2021 06:32 •  Биология

Это по биологии 6 класс тема размножения растений

👇
Ответ:
mrarmen1999mailru
mrarmen1999mailru
27.03.2021
1 Е; 2 Ж; 3 А; 4 З; 5 Г; 6 Б; 7 Д; 8 В.
4,4(5 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
саня1336
саня1336
27.03.2021

Практическая работа подразумевает проведение какого-либо непосредственного действия, наблюдения или исследования. По вашему желанию возьмём для примера создание человеком несанкционированных свалок.

Первым делом необходимо выбрать объект для исследования и наблюдения. Для этого вполне неплохо подойдёт любая несанкционированная свалка вблизи от вашего места обитания.

Начиная наблюдение за объектом зафиксируйте его начальное состояние: приблизительное количество видов в округе свалки и примерную численность популяций, их состояние здоровья и желание оставлять потомство, наличие необходимых для их комфортной жизни условий и т.д.

После этого приступайте к отслеживанию всех отмеченных вами параметров в динамике, делая поправку на сезонные миграции, время суток, на которое приходится наблюдение, пределы методов наблюдения и собственные возможности и прозорливость.

Вероятнее всего, вы сумеете обнаружить негативное влияние данного созданного человеком биотопа на окружающую среду: количество видов и необходимых для их комфортной жизни ресурсов будет неуклонно снижаться, организмы начнут болеть и постепенно покидать близлежащие территории и т.д.

Отметив все запремеченные изменения в протоколе вы можете сделать вывод о негативных последствиях деятельности человека в окружающей среде.

4,5(52 оценок)
Ответ:
lizadruzhinina1
lizadruzhinina1
27.03.2021
к размножению
адаптироваться в изменяющейся окружающей среде
реагировать на внешние раздражители, в том числе с подвижности
передавать наследственную информацию следующим поколениям.
расти и развиваться в процессе онтогенеза
обмениваться с окружающей средой веществом и энергией
7. Наличие в химическом составе тел живых организмов соединений не характерных для неживой природы(нуклеиновые кислоты, белки)
Объекты неживой природы- Минералы, Вулканы, снег, песок, горы.
Вещи обладающие свойствами живого- печка т.к. обменивается с окружающей средой веществом(выбрасывает копоть и дым в атмосферу) и энергией (тепловой энергией). Краиталл минералла т.к. растет. Флешка т.к накапливать информацию и передавать ее "наследственно".
4,6(75 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ