Ema naey
митися розв'язувати генетичні задачі; закріпити здобуті знання
1. У гороху фіолетовий колір пелюсток домінуе над білим. До-
слідники провели схрещування рослини з фіолетовими квітками
та рослини з білими квітками. Отримане покоління мало рівну
кількість рослин із квітками обох кольорів. Визначте генотипи
батьківських рослин, Як називається такий тип схрещування?
2. Користуючись решіткою Паннета (8 33), визначте генотипи та
фенотипи покоління від схрещування організмів АаВВ x Aabb.
3. Схрестили дві рослини нічної красуні, що мали білі та червоні
квітки. Усі рослини отриманого покоління мали пелюстки роже-
вого кольору. Відомо, що за вияв цієї ознаки відповідає один ген.
Як називається такий ти успадкування? Яким буде фенотип по-
коління від схрещування рослин з рожевими та білими квітками?
4. У подружжі чоловік має четверту группу крові, а жінка –другу.
Відомо, що батько жінки має першу группу крові. Визначте гено-
типи чоловіка та жінки, Яку групу крові можуть мати їхні діти?
5. Уявіть, що ви працюєте в закладі медико-генетичної консуль-
тації. До вас звернулося подружжя, у якому чоловік має глюкозо-
6-фосфат-дегідрогеназний дефіцит – патологію обміну вуглеводів,
що передається як Х-зчеплена рецесивна ознака. Його дружина не
має цього захворювання, у її родині також це захворювання не зу-
стрічалось, Якою є ймовірність народження в них дитини із цим
захворюванням? Чи є різниця в імовірності народження хворих
хлопчика чи дівчинки?
6. Sonic hedgehog (shh, «їжачок Сонік») – це назва білка (і відпо-
відного гена), що регулює розвиток кінцівок. Він перебуває під
впливом гена LMBR1, локус якого міститься в 7-й хромосомі.
мутація хоча б в одній копії LMBR1 призводить до порушення
нормальної експресії гена ѕhh, унаслідок чого на кінцівці роз-
виваються додаткові пальці (полідактилія). Визначте характер
успадкування такої форми полідактилії. Чи можливе народжен-
ня дитини із захворюванням у здорового подружжя?
СТО
7. Пробанд має захворювання - галактоземію (порушення вуг-
леводного обміну), яке передається аутосомно-рецесивним шля-
хом. Його батьки не мають цього захворювання. Відомо, що по
лінії матері це захворювання мав прадід, а інші родичі не мали.
Дружина пробанда не має цього захворювання, уїї родині також
це захворювання не траплялося. Побудуйте родовід (з правила-
Ми мокна ознайомитися на наступній сторінці). Установіть гено-
типи пробанда і його батьків. Якою є ймовірність народження в
пробанда дитини з цим захворюванням?
Примеры при у растений: Высокие деревья, кроны которых свободно обдувает ветер, как правило, имеют плоды и семена с летучками. Для подлеска и кустарников, где обитают птицы, характерны яркие, со съедобной мякотью плоды. У многих луговых трав плоды и семена имеют крючочки, которыми они прицепляются к шерсти млекопитающих.
Разнообразные при препятствуют самоопылению и обеспечивают перекрестное опыление растений.
У однодомных растений мужские и женские цветки созревают не одновременно (огурцы) . Растения с обоеполыми цветками защищены от самоопыления разновременным созреванием тычинок и пестиков или особенностями их строения и взаимного расположения (у первоцвета) .
Укажем еще примеры: нежные ростки весенних растений -- ветреницы, чистяка, голубой перелески, гусиного лука и др. -- переносят температуры ниже нуля благодаря наличию концентрированного раствора сахара в клеточном соке. Очень медленный рост, низкорослость, мелколистность, поверхностное расположение корней у деревьев и кустарников в тундре (ива, береза, можжевельник) , чрезвычайно быстрое развитие полярной флоры весной и летом -- все это при к жизни в условиях вечной мерзлоты.