ПРАКТИЧНА РОБОТА 7
Тема: Визначення форм поведінки (або типів угруповань) тварин (по
відео матеріалами або описом).
Мета: навчитися визначати форми поведінки тварин (типи спільнот),
аналізуючи відеоматеріали.
Устаткування і матеріали: відеоматеріали з фрагментами поведінки
різних форм або опису різних угруповань тварин.
Хід роботи
1. Перегляньте запропоновані в підручнику або вчителем відео
фрагменти.
2. Визначте види тварин, які зображені в них.
3. Визначте, які форми поведінки ви гали.
4. Визначте: досліджена поведінка є вродженою або набутою?
5. Що забезпечується такою поведінкою тварини?
6. Зробіть висновки про значення розглянутих форм поведінки в
житті тварин (або типу угруповання).
Ушные раковины улавливают звуковые колебания и направляют их в слуховой проход.
Далее идет барабанная перепонка,достигнув этой перепонки,звук начинает колебаться.
2)Среднее ухо состоит из трех косточек(молоточек,наковальня,стремечко.Через систему этих косточек звук передается дальше ,3)во внутреннее ухо.В пластинке разделяющей полости среднего и внутренего уха,имеется 2окна,затянутых тонкими перепонками.в одно из них - овальное -упирается страмечко,передавая звуковые колебания перепоке.
Ее колебания вызывают движение жидкости в улитке,она в свою очередь заставляет колебаться базальную мембрану.При движении волоконец волоски рецепторных клеток касаются покровной мембраны.В рецепторах возникает возбуждение,которое по слуховому нерву передается в головной мозг
преодалевая средний и просежуточный мозг возбуждение поподает в слуховую зону коры больших полушарий которая находится в височных долях
Здесь происходит окончательное различие характера звука.))