М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Arra1234566
Arra1234566
14.08.2021 18:20 •  Биология

Кроманьонцы:
а). 1.Представители Homo-sapiens
б). Были невысокого роста (150см)
в). Были к членораздельной речи
г). Оставили наскальные рисунки
2. У человека в отличие от других млекопитающих:
а). Развиты лобные доли коры больших полушарий
б). Образуется серое и белое вещество мозга
в). Передние конечности состоят из отделов: предплечья, плеча и кисти
г). Нижняя челюсть подвижно соединена с черепом
3. Для человека разумного характерно:
а). Развитие рук как органов трудовой деятельности
б). Увелечение массы головного мозга
в). Общественный образ жизни
г). Отсутствие членораздельной речи
4. Одним из признаков указывающих на принадлежность человека к типу Хордовые, являются:
а). Наличие ногтей
б). Дифференциация зубов на клыки, резцы и коренные
в). Четыре группы крови по системе АВО
г). Наличие в пищеварительной трубке у эмбриона жаберных щелей
5. Выберите три предложения, в которых даны описания особенностей анатомии древних людей неандертальцев.
а). Неандертальцы жили 150тыс. лет назад, останки найдены в Германии в 1856 году
б). Жили группами по 50-100 человек в пещерах, которые отвоевывали у медведей, львов, гиен.
в). Рост 155-160см, объём мозга 1200-1400см, извилин мало
г). Лицо широкое, скуластое
д). Охотились коллективно, устраивая облавы на северных оленей, лошадей, слонов, медведев, зубров, шерстистых носорогов.
е). Ходили согнувшись, позвоночник без изгибов, мускулатура развита хорошо
6. Однородны ли по своим морфологическим признакам группы людей, составляющих одну большую расу? Какой вывод можно сделать на основе этих данных?
7. Перечислите антропологические признаки человека

👇
Открыть все ответы
Ответ:
kirill885
kirill885
14.08.2021

тела растений и животных состоят из многих клеток, симпластов межклеточных веществ. Клетки представляют собой основные биологические единицы в строении тела животных и растений. Во всех клетках происходят важнейшие жизненные процессы, и прежде всего процесс обмена веществ. Различные клетки в организме при к различным видам жизнедеятельности. Однако живой организм не простая совокупность клеток. Все клетки, ткани и органы тесно связаны между собой и составляют единое целое. Именно потому, что различные клетки специализированы в различных направлениях, они не могут жить без других клеток. 
Мускульное волокно или нервная клетка, как и многие другие клетки организма, не могут питаться непосредственно. Пища переваривается в кишечнике, оттуда поступает в кровь и кровью доставляется клеткам мускулов и нервов в усвояемом виде. 
Клетки корня и многих других органов зеленого растения не могли бы жить без зеленых клеток мякоти листа. Вот почему клетки многоклеточных животных и растений, выделенные из организма, не могут долго жить и неизбежно погибают. В этом их отличие от одноклеточных и некоторых низших многоклеточных растений и животных.Однако если кусочек ткани, вырезанной из организма животного или растения, поместить в раствор веществ, обеспечивающих жизнедеятельность клеток, то в такой культуре тканей растительные или животные клетки могут жить довольно долго и даже размножаться. 

я думаю план составить будет нетрудно)

4,8(15 оценок)
Ответ:
Gowaimargowa123
Gowaimargowa123
14.08.2021

Поставьте микроскоп ручкой штатива к себе против левого плеча на расстоянии от края стола примерно в 2-3 см. Специальной салфеткой протрите объектив, окуляр и зеркало.

Вращая зеркало, направьте свет в отверстие предметного столика. Посмотрите в окуляр и проверьте, достаточно ли освещено зрительное поле. Если света недостаточно, поворотом зеркала увеличьте освещенность зрительного поля.

Протрите салфеткой предметное и покровное стекла. (если нет фиксированного микропрепарата.)

На предметное стекло капните пипеткой каплю воды. В каплю воды положите предварительно отделенных от целого растения лист мха мниума (кожицы лука) и покройте сверху его покровным стеклом. Излишек воды удалите фильтровальной бумагой.

Положите приготовленный вами препарат на предметный столик так, чтобы лист мха оказался над центром отверстия столика. Прижимами укрепите предметное стекло на предметном столике.

Установите тубус с регулировочных винтов таким образом, чтобы расстояние от объектива до покровного стекла было равно примерно 1 см.

Глядя в окуляр, осторожно с регулировочных винтов опускайте тубус до момента, пока не будут четко видны клетки, образующие лист мха мниума (кожицы лука).

4,7(31 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ