первое умение работать с дополнительной литературой, работа с понятиями и терминами, умение приводить примеры и Факты из жизни, Дневники наблюдений работы по алгоритму, составление плана, диалогическая речь. ведущая деятельность стери общения, к. т. д. учение. Виды активной познавательной деятельности Дневники наблюдений, сообщение, мини- исследования.
1)Мальпиги Марчелло 2)Карл Эрнст фон Бэр 3)Фабриций Джироламо 4) Гиппократ. 5)в 1654г при Аптекарском приказе были созданы Лекарская школа и школа костоправного дела, а в 1669г впервые начали присуждать степень доктора медицины 6)Епифаний Славинецкий в 1658 году 7)К,И,Щенин (1728-1770) впервые начал преподавать анатомию на русском языке 8)во всех мед. вузах раньше преподавали анатомию на латыни , да и не только анатомию, но и многие другие предметы. 9)Топографическая анатомия, является научно-прикладной дисциплиной, которая изучает послойное строение человека, взаиморасположение органов, в их проекцию на кожу, относительно человеческого скелета. Основоположником этой науки является Николай Иванович Пирогов.
Вся история земли разбита на эры, которые характеризуются общими геологическими и биологическими условиями на планете. Каждая эра разбивается на более мелкие промежутки времени - периоды, разница между процессами уже менее значима. То есть отсутствие жизни, появление жизни, развитие простейших, усложнение жизни, появление водорослей, рыб, животных, человека - все это этапы биологического развития. Изменение физического облика планеты, появление атмосферы, ледниковые периоды, раскол и объединение континентов, вулканическая активность, рождение океанов - это проявления геологического развития планеты. Сочетание этих этапов дает возможность разбить историю Земли на несколько основных эр и периодов.
Объяснение:
первое умение работать с дополнительной литературой, работа с понятиями и терминами, умение приводить примеры и Факты из жизни, Дневники наблюдений работы по алгоритму, составление плана, диалогическая речь. ведущая деятельность стери общения, к. т. д. учение. Виды активной познавательной деятельности Дневники наблюдений, сообщение, мини- исследования.