Question

Задание по биологии

11 класс

на 24 АПРЕЛЯ

Работаем по параграфам 83 и 84.

Тема: Пищевые цепи

Теория по теме:

Пищевые цепи – это ряд взаимосвязанных организмов, из которых каждый предыдущий служит пищей последующему.

Последовательность пищевой цепи………..

Типы пищевых цепей ( схема)

Примеры пищевых цепей (записать с рисунка стр. 326)

Функциональные группы питания организмов:

1. Автотрофы – это …………………………( примеры)

2. Гетеротрофы – это……………………… (классификация и примеры)

Закрепление (выполни задание)

1. В лесном сообществе обитают гусеницы, синицы, сосны, коршуны, бактерии гниения, ястреб. Составьте 2 цепи питания и подпишите сверху организмы по типу питания.

2. Установите соответствие между организмами и их питания (ответ запиши в таблице)

Организмы питания:

А) Инфузории 1. Автотрофный

Б) Цианобактерии 2. Гетеротрофный

В) Мухомор

Г) Тополь

Д) Дождевой червь

А Б В Г Д

3. Соотнесите организмы с функциями, выполняемые в экосистеме (ответ запиши в таблице)

Организмы: Тип питания:

А) Насекомое 1.Консумент

Б) Щука 2. Продуцент

В) Дождевой червь 3. Редуцент

Г) Нитробактерии

Д) Сосна

А Б В Г Д

4. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны и запишите верно.

1. В состав пищевой цепи биогеоценоза входят продуценты, консументы и редуценты.

2. Редуценты производят органические вещества из неорганических.

3. Основными производителями органического вещества является зеленые растения.

4. Консументы потребляют созданные растениями органические вещества и преобразуют их.

5. Консументы I порядка – хищники - поедают консументов II порядка, т.е. травоядных животных.

6. У консументов на свету накапливается энергия, усвоенная в процессе фотосинтеза.

5. Какую роль играют птицы в экосистеме леса?