Дано: A - низкий рост, a - высокий рост; скрестились мужчина и женщина высокого роста (aa), ребёнок имеет высокий рост (aa).
Найти: генотипы родителей.
Для решения данной задачи составим родословную (прикреплена ниже в виде картинки).
Генотипы родителей непосредственно ребёнка будут "aa", так как нам сказано в условии, что оба родителя высокие, а это может быть только тогда, когда две аллели рецессивные. Докажем это путём скрещивания:
p ♀ aa x ♂ aa
G a a
F aa
В результате рождается ребёнок, который имеет фенотип и генотип высокого человека, что соответствует условию, значит генотипы родителей мы определили верно.
Теперь определим генотипы бабушек и дедушек.
По линии мамы:
Сказано, что оба родителя были низкими, соответственно у них обязательно будет аллель "A";Их дочь высокого роста, а это возможно только когда оба родителя имеют вторую аллель в признаке "a" (т.к. даже Aa x AA ⇒ AA, Aa - ребёнок бы получился низким);Следовательно генотипы бабушки и дедушки по маминой линии - "Aa".По линии отца:
Сказано, что дедушка имеет высокий рост, соответственно его генотип - "aa";Сказано, что бабушка имеет низкий рост, следовательно одна из её аллелей обязательно "A";Так же сказано, что отец ребёнка имеет высокий рост, а это возможно только если второй аллелью у бабушки будет "a";Следовательно генотип бабушки - Aa, генотип дедушки - aa.ответ: генотип отца - aa, генотип матери - aa; генотип родителей по маминой линии - Aa у дедушки и Aa у бабушки; генотип родителей по папиной линии - Aa у бабушки и aa у дедушки.
4 нуклеотида совершили поворот на 180°(инверсия)
УАГЦ - ЦГАУ
Объяснение:
P.S. не пугайтесь что так много текста, моё нормальное решение вышло в 4 строки(и то, только синтезировал нуклеотиды). Просто хотел донести, как примерно стоит мыслить при решении такой задачи(пункт 3, так же можно сразу провести в пункте 2 и не писать сначала конечные нуклеотиды, просто, что бы было понятно, почему именно так получилось)
Вот ещё пару картинок, что бы вы понимали, как происходит этот процесс.
Фермент РНК-полимераза распознает особый участок молекулы ДНК и связывается с ним. После связывания, происходит процесс раскручивания молекулы ДНК, состоящей из двух цепей: транскрибируемой и смысловой. В процессе транскрипции принимает участие только транскрибируемая цепь ДНК.
Для начала, фермент РНК-полимераза распознает особый участок молекулы ДНК и связывается с ним, в процессе которого происходит делеция(теряется несколько нуклеотидов).
После инициации(формирования первых нуклеотидов иРНК) происходит элонгация. Нить иРНК удлиняется и получает информацию с матрицы ДНК.
Заключительный этап: терминация. ДНК-полимераза(что записывает информацию из ДНК) получает сигнал к прекращению синтеза иРНК. Синтезированая иРНК отправляется в прелестное плаванье из ядра по цитоплазме...
P.S. | | | => не ковалентные связи, а просто что бы удобнее было делать запись
Будь-яка сенсорна система складається з трьох відділів: периферійного (рецептори), провідникового і центрального. Провідниковий відділ – це складний ланцюг нейронів і їх відростків у складі нервів, який забезпечує процес передачі інформації. Центральний відділ – скупчення нейронів у певній зоні кори великих півкуль, де відбувається аналіз збудження і формування відчуттів.
• Аналізатори спеціалізуються на сприйнятті певного виду подразнень і формуванні специфічних відчуттів.
• Сенсорні системи пристосовані до сприйняття певного діапазону подразнень.
• Загальною властивістю сенсорних систем є їхня адаптація – здатність пристосовувати рівень своєї чутливості до інтенсивності подразника.
• Аналізатори (крім больового) під дією тривалих вправ здатні підвищувати свої можливості, тобто здатні тренуватися.
• Для сенсорних систем характерна взаємодія, яка реалізується через взаємодію відчуттів на рівні кори й підкірки. Так, підвищенню зорової чутливості сприяє запах бергамотової олії, чутливість слуху підвищується при дії зеленого світла, при яскравому світлі краще відчувається смак їжі, при дії на рецептори шкіри слабким електричним струмом підвищується чутливість слуху та ін.
• Блокування однієї із сенсорних систем виявляє вплив на функцію інших. Так, у сліпих поліпшуються слух і дотикова чутливість.
Объяснение: