Экологические факторы – свойства среды, в которой мы живем.
На наше здоровье оказывают влияние климатические факторы, химический и биологический состав воздуха, которым мы дышим, воды, которую мы пьем, и множество других экологических факторов.
Экологические факторы могут оказывать на организм человека следующее влияние:
могут благоприятно влиять на организм человека (свежий воздух, умеренное воздействие ультрафиолетовых лучей укрепить наше здоровье);могут выступать в роли раздражителей, тем самым заставляя нас при к определенным условиям. сожалению, экологические факторы могут также наносить вред организму человека. Большинство из них связано с воздействием самого человека – производственные отходы, попадающие в источники воды, почву и воздух, выделение в атмосферу выхлопных газов, не всегда удачные попытки человека обуздать атомную энергию (как пример – последствия аварии на Чернобыльской атомной электростанции)
гипертоническая болезнь, или гипертония, нечасто наблюдается у лиц моложе 25 лет и старше 60. в некоторых случаях повышение артериального давления (ад) в молодом возрасте связано с нейроциркуляторной дистонией по гипертоническому типу (когда изменяются только показатели верхнего давления). у детей причиной данных нарушений может стать чрезмерная нагрузка во время внешкольных или школьных занятий. практически во всех случаях повышение ад у ребенка является следствием заболевания эндокринной системы либо почек, то есть детская гипертония, как правило, бывает вторичной.
после 60 лет развитие гипертонии связано с возникновением в аорте атеросклеротических процессов. в данных случаях наиболее распространена такая форма заболевания, как изолированная систолическая артериальная гипертензия, при которой верхнее давление повышается до 160-170 мм рт. ст., а нижнее при этом остается менее 90 мм рт. ст. в старшем возрасте также возникают изменения в сосудистой системе: наблюдается увеличение общего периферического сосудистого сопротивления и снижение эластичности крупных артерий. в результате этого к 60-70 уровень систолического ад повышается на 10-40 мм рт. ст.
еще находясь в яйце детеныши начинают привыкать к пению своих родителей, они чувствуют родительский тембр и вибрации. когда они вылупляются , все что они видят - это свои родителей птиц, они учатся писком (подобием пением) просить еду или звать на малыши не сразу поют, так как их мышцы и связки еще не достаточно развиты
птенцы обучаются самостоятельно после рождения, когда тепло, это обычно май-июль птенцы уже начинают покидать гнезда и учиться летать.их родители не мешают им в учебе полета, а просто наблюдают рядом. птенцы становятся на край гнезда и камнем падают вниз, так у них срабатывает защитный механизм и они начинают расплавлять крылья для полета.
так же птенцы слушают и учатся петь у своих родителей. взрослые птицы специально поют медленнее, что бы их было понятнее молодому потомству.
птенцы разных пород учатся выживать и прятаться, со временем понимают какие птицы и животные опасные, а какие нет. учатся они методом проб и ошибок очень быстро.
свой голос или пение прорабатывается со временем методом подражания или передается сразу после рождения от родителей.