ответ таков, из книги Признаки сходства позвоночных с беспозвоночными 1. Сходство ранних этапов эмбрионального развития-зигота, бластула, гаструла. 2. Развитие первичной, затем вторичной полости тела в процессе онтогенеза. 3. Развитие первичного, затем вторичного рта. 4. Метамерное (членистое) разделение тела, проявляющееся в строении позвоночника, грудной клетки, межреберных мышц, спинно-мозговых нервов, межреберных лимфатических и кровеносных сосудов. 5. Двусторонняя симметрия. 6. Общий план строения пищеварительной системы.
Цель: На данной площади расположить все так что бы школьный двор стал более функциональным. Задачи: Изучить общественное мнение обучающихся и педагогов в школе Обосновать актуальность проблемы преобразования пришкольного участка; Сформировать представления об уровнях и закономерностях взаимодействия природных факторов, узнать принципы пейзажного стиля проектирования и установить типологию структурных компонентов искусственных ландшафтов; Составить структурные композиции пришкольной территории; Сделать оценку проекта пришкольного участка, и условий практической его реализации.
Признаки сходства позвоночных с беспозвоночными
1. Сходство ранних этапов эмбрионального развития-зигота, бластула, гаструла.
2. Развитие первичной, затем вторичной полости тела в процессе онтогенеза.
3. Развитие первичного, затем вторичного рта.
4. Метамерное (членистое) разделение тела, проявляющееся в строении позвоночника, грудной клетки, межреберных мышц, спинно-мозговых нервов, межреберных лимфатических и кровеносных сосудов.
5. Двусторонняя симметрия.
6. Общий план строения пищеварительной системы.