Question

II. Тест с выбором одного правильного ответа.
1. Что не относится к органам чувств?
а) глаза; б) уши; в) головной мозг; г) нос.
2. Познание – это:
а) узнавание окружающего мира; б) представление об окружающем мире;
в) получение знаний об окружающем мире.
3. К конкретным действиям исследователя относится:
а) наблюдение; б) измерение; в) моделирование; г) эксперимент.
4. Основным средством получения новых данных является:
а) наблюдение; б) эксперимент; в) моделирование.
5. Создание аквариума - результат какого метода?
а) моделирования; б) эксперимента; в) наблюдения.
6. Прибор для определения ветра и потока воздуха:
а) гигрометр; б) термометр; в) анемометр; г) барометр
7. Какой микроскоп наиболее точно отображает изучаемый объект?
а) световой; б) электронный; в) зондовый.
8. Существование биологических систем возможно при условии:
а) постоянного обмена веществом, энергией и информацией с окружающей средой;
б) питания; в) дыхания; г) выделения.
9. Биологические явления связаны с явлениями:
а) в живой природе; б) в неживой природе;
В) внутри живой системы; г) нет верного ответа.
10. От чего зависит экологическое равновесие на планете?
а) от населения планеты; б) от среды обитания человечества;
в) от природных ресурсов и экономического развития;
г) всё верно.
9. Все экосистемы планеты существуют:
а) обособленно; б) не изменяются;
в) постоянно взаимодействуют друг с другом; г) всё верно.
10. Первые экосистемы планеты были населены:
а) одноклеточными организмами существовать без кислорода.
б) одноклеточными организмами, которым нужен кислород;
в) многоклеточными организмами существовать без кислорода.
г) многоклеточными организмами, которым нужен кислород.
11. Организмы, потребляющие готовое органическое вещество, - это:
а) продуценты; б) консументы; в) редуценты; г) нет верного ответа.
12.Организм – это:
а) живое тело, обладающее сочетанием свойств, отличающих его от тел неживой природы;
б) сочетание его врождённых и приобретённых свойств, то есть его индивидуальность;
в) набор его приобретённых свойств; г) нет верного ответа.
13. Какой фактор, можно отнести к антропогенным?
а) количество лис; б) температура воздуха; в) паразиты; г) человек.
14. Наследственная информация содержится:
а) в хлоропластах; б) в ядре; в) в митохондриях; г) в клеточной мембране.
15. Костная ткань – это:
а) жидкая ткань, питающая и защищающая клетки организма;
б) очень прочная ткань, состоящая из различных клеток;
в) ткань сокращаться;
г) обеспечивает приём внешних и внутренних сигналов, их расшифровку и обработку.
16. Какая наука изучает Земли?
а) экология; б) эмбриология; в) история; г) палеонтология.
17. Космическая теория происхождения человека утверждает, что:
а) человек создан божеством;
б) человек имеет внеземное происхождение;
в) человек произошёл от животных в результате длительных постепенных изменений;
г) нет верного ответа
18. Ископаемые останки изучают:
а) на месте раскопок; б) в институте; в) в специальной лаборатории
19. Что такое экологические ритмы?
а) это периодические изменения, происходящие с различными космическими объектами;
б) это равномерное чередование во времени каких-либо состояний живой системы;
в) это ритмы с постоянной частотой, соответствующей циклическим изменениям окружающей среды;
20. Первые признаки жизни на планете появились:
а) около 3,5 млрд. лет назад; б) около 4 млрд. лет назад;
в) около 4,5 млрд. лет назад; г) нет верного ответа
21. Социальная среда человека – это:
а) окружающие люди; б) материальные ценности;
в) культурные ценности; г) всё верно.
22. «Сжигание» богатых энергией органических веществ позволяет организму:
а) совершать разнообразную работу;
б) поддерживать постоянную температуру тела;
в) расти; г) всё верно.
23. К социальным потребностям человека относят:
а) воздух; б) еду; в) сон; г) друзей.
24. К материальным потребностям человека относят:
а) жильё; б) общение; в) сон; г) еду.
25. Что такое жадность?
а) принятие решения без учёта интересов других;
б) выбор между личной выгодой и интересами сохранения окружающей среды;
в) не согласовывать действия с законами природы;
г) последствия действий, ведущих к экологическим бедствиям.
III. РЕШИ КРОССВОРД

1. Живая оболочка Земли. 2. Организмы, играющие важную роль в природе и жизни человека. 3. Совокупность живых организмов и среды, в которой они обитают. 4. Свойство почвы, отличающее её от горных пород. 5. Организмы, обеспечивающие атмосферу кислородом. 6. Охраняемая территория, на которой запрещена любая деятельность человека.7. Документ о защите биоразнообразия. 8. Уровень биоразнообразия.9. Краткое обозначение Организации объединённых Наций.10. Организмы, разрушающие отходы производства. 11. Что означает внутривидовое разнообразие. 12. Книга, в которую заносят исчезающие виды организмов. 13. Охраняемая территория, на которой разрешена некоторая деятельность человека. 14. Значение биоразнообраз.