Основним методом дослідження поведінки є: а)порівняння; б рархія присутня в угрупованнях : а) анонімних; б) персоніфікованих
Окремі пристосувальні дії у відповідь на подразник: а)стимули; б)акти; в)реакції
Сукупність послідовних дій, спрямованих на досягнення результату: а)стимул; б)акт; в)реакція
Різноманітні сигнали, що вмикають поведінкові реакції: а)рефлекси; б)стимули; в)інстинкти
ІІ рівень ( одна або кілька правильних відповідей
Ознаки розумової діяльності: а)наслідування; б)використання знарядь праці; в)здатність передбачати; г)звикання;
Види научіння: а)наслідування; б)використання знарядь праці; в)здатність передбачати; г)звикання;
Виберіть приклади територіальної поведінки: а)вожак веде табун; б)макаки гріються в гарячому джерелі; в)бій оленів; г)стежки слонів
Розташуйте у правильній послідовності стадії поведінкового акту: а)утворення пари; б)спів; в)спарювання
Виберіть приклади індивідуальної поведінки: а)шлюбні танці; б)полювання вовків; в)пошук їжі; г)дослідницька діяльність
Виберіть приклади соціальної поведінки: а)шлюбні танці; б)полювання вовків; в)пошук їжі; г)дослідницька діяльність
1б
2б
3в
4б
5б
ІІ рівень
1 б, в
2а,в
3б,г
4б,а,в
5г
6а,б,в