М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vladys4u
vladys4u
29.10.2021 03:01 •  Биология

ДомКонтрольная работа 5 класс
Задание 1. Даны названия представителей различных объектов природы: А) Мак Б) Мухомор В) Сфагнум
Подпишите к ним названия, используя слова из предложенного списка: мхи, грибы, растения.
Задание 2. Два объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
Задание 3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к характеристикам объекта, отмеченного в задании 1. буквой А. Выпишите эту характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор.
Клеточная стенка из хитина, прикреплённый образ жизни к фотосинтезу, неограниченный рост. Задание 4
Возникновение в листьях капусты сахаров в результате поглощения углекислого газа из воздуха и воды из почвы под действием света. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса.
Дыхание, питание, фотосинтез, запасание.
Задание 5. В чём заключается значение этого процесса в жизни растения? Задание 6. Выберите из приведённого ниже списка два примера оборудования, которые следует использовать для наблюдения за стаей лебедей в природе.
Список приборов:
1) сачок 2) микроскоп 3) комнатный термометр 4) бинокль 5) блокнот для учёта особей
Задание 7. Знаниями в области какой биологической науки вы воспользуетесь, проводя такое наблюдение?(стр.6)
Задание 8. Вспомните строение микроскопа.
Какую функцию выполняет зеркало и предметный столик при работе с ним?
Задание 9. Рисунок клетки кожицы лука был выполнен при работе с микроскопом, на котором указано:

увеличение окуляра — 15; увеличение объектива — 20. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
Задание 10.
Наталья и Сергей собрали образцы растений и подготовили их для гербария. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, изображённого на фотографии.

Список слов:1) Голосеменные 2) Пихта 3) Пихта сибирская 4) Растения

Царство Отдел Род Вид

а:

👇
Ответ:
Bordeaux
Bordeaux
29.10.2021

Ну блин я не знаю сорри

Объяснение:

4,6(95 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Зайка9870
Зайка9870
29.10.2021

1. Круглые черви имеют веретеновидную форму, они круглые в поперечном сечении. Развит кожно-мускульный мешок. Пищеварительная система в виде трубки, сквозная. Нервная система - окологлоточное нервное кольцо и 2 ствола. Обычно раздельнополые, бывают гермафродиты. Развитие происходит с линькой.

2. У паразитических форм органы чувств развиты хуже, дыхание анаэробное (т.к. живут в бескислородной среде). Паразитические формы крупнее свободноживущих (например, человеческие аскариды достигают десятков см, а свободноживущие почвенные - всего несколько мм), чтобы лучше закрепляться в полостях, где они живут.

3. У аскариды простой жизненный цикл, который происходит без смены хозяев, заражение возможно на стадии яйца, для этого достаточно не соблюдать правил гигиены. Аскариды, кроме того, производят очень много яиц. Плоские черви (например, бычий цепень, печеночный сосальщик) имеют сложный жизненный цикл с несколькими хозяевами, заражение через сырую рыбу или мясо или при питье воды из водоема. Это снижает вероятность заражения.

4,4(56 оценок)
Ответ:

Надеюсь )

Объяснение:

Организмы это живые тела обладающие совокупностью веществ из них это : Обмен веществ, сохранение наследственных признаков, самоподдерживание своей формы и организации к самовоспроизведению. Организмы бывают одноклеточными или многоклеточными. Ученые подразделяют их на сделедующие уровни жизни : молекулярный, клеточный, органно-тканевой, организменный, популяционно видовой и т.п. Живая природа эта система, а уровни в ней формируют сложное иерархическое строение, когда простые уровни определяют свойства более сложных.

4,6(26 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ