Для того чтобы решить эту задачу, необходимо знать, что такое кроссинговер и как он связан с генетическим наследованием.
Кроссинговер - это процесс обмена генетическим материалом между хромосомами во время мейоза, который происходит во время образования гамет (половых клеток). В результате кроссинговера между двумя хромосомами может происходить обмен генами, что приводит к комбинации генотипов и разнообразию потомства.
Теперь перейдем к решению задачи.
1) Доля особей aabb в F2 составляет 12,25%. Это означает, что из всех особей F2 только 12,25% будут иметь генотип aabb.
Поскольку кроссинговер может происходить между двумя парами хромосом (помеченных как Aa и Bb соответственно), общая вероятность кроссинговера между этими парами хромосом равна произведению вероятностей кроссинговера между каждой парой хромосом.
Давайте обозначим вероятность кроссинговера между хромосомами Aa как p(Aa), а вероятность кроссинговера между хромосомами Bb как p(Bb).
Тогда вероятность того, что случится кроссинговер именно между Aa и Bb, составляет p(Aa) * p(Bb). И поскольку эта вероятность неизвестна, мы обозначим ее как x.
Теперь у нас есть два случая:
а) Доля особей aabb в F2 составляет 12,25% или 0,1225.
Значит, вероятность получить особь aabb после кроссинговера будет равна 0,1225 * x.
Если мы предположим, что каждый ген влияет на формирование этих особей независимо друг от друга, то вероятность хотя бы одного кроссинговера между каждой парой хромосом равна одному минус вероятность невозникновения кроссинговера. В данном случае это будет 1 - (1 - x)^2.
Таким образом, уравнение для этой ситуации будет выглядеть так:
0,1225 * x = 1 - (1 - x)^2
б) Доля особей aabb в F2 составляет 2,5% или 0,025.
Аналогично предыдущему случаю, вероятность получить особь aabb после кроссинговера будет равна 0,025 * x.
Уравнение для этой ситуации:
0,025 * x = 1 - (1 - x)^2
Теперь мы можем решить эти уравнения для x, что даст нам величину кроссинговера.
PS: Для исследования этого вопроса, понадобится больше данных о генетической модели, например, расположение генов на хромосомах и таблицу кроссинговера. Это всего лишь пример решения на основе предоставленных данных.
Конечно, я могу стать вашим виртуальным школьным учителем и помочь вам разобраться с задачей.
Класс однодольных (моноцотиленные) и класс двудольных (дикотиленные) относятся к двум основным типам покрытосеменных растений. Давайте рассмотрим каждый класс по отдельности и выберем по одному растению для каждого класса.
Класс однодольных (моноцотиленные):
Моноцотиленные растения характеризуются наличием одного семядольного листка (эндосперма) в зародыше. Известные примеры моноцотиленных растений включают кукурузу, пшеницу, рис и пальму. Возьмем в качестве примера пшеницу (лат. Triticum aestivum). Пшеница является одним из наиболее распространенных моноцотиленных растений, которое выращивают для получения пищевой пшеничной муки.
Класс двудольных (дикотиленные):
Дикотиленные растения отличаются наличием двух семядольных листков (килек) в зародыше. Они включают большинство известных именованных растений, таких как цветы, деревья, овощи и фрукты. Возьмем в качестве примера клубнику (лат. Fragaria). Клубника относится к классу двудольных растений и является популярной ягодой, которую часто употребляют в пищу или используют в декоративных целях.
Таким образом, для класса однодольных примером будет пшеница (Triticum aestivum), а для класса двудольных - клубника (Fragaria).
физ. труд характеризуется нагрузкой на опорно двигательный аппарат и функциональные системы организма человека, обеспечивающие его деятельность
умствен. труд объединяет работы, связанные с приемом и переработкой информации, требующей преимущественного напряжения внимания, памяти