М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vsevolod2013
vsevolod2013
13.12.2020 13:00 •  Биология

с контрольной работой:
Часть А. Выберите правильный ответ.
1.Органоид, обеспечивающий клетку энергией, - это:
А – митохондрия; Б – ядро; В – хромосома; Г – рибосома.
2. Яйцеклетку мыши от яйцеклетки крота можно отличить по:
А – наличию ядра; Б – количеству хромосом; В – количеству ядрышек; Г – наличию хромосом.
3. Если молекула ДНК содержит 28% нуклеотида А, то чему примерно должно равняться количество нуклеотида Г?
А – 28%; Б – 14%; В – 22%; Г – 44%.
4. Фотосинтез у растений осуществляется в:
А- лейкопластах; Б – хлоропластах; В – вакуолях; Г – цитоплазме.
5. Трансляция – это:
А – синтез полипептидной цепи на рибосомах; Б – репликация ДНК; В – синтез и-Рнк по матрице ДНК; Г – синтез р-РНК в рибосомах.
6. Митозом не делятся:
А – клетки кожи человека; Б – яйцеклетки папоротника; В – споры гриба; Г – дрожжевые клетки.
7. Гомозигота – это пара только:
А – рецессивных аллельных генов; Б – доминантных аллельных генов; Г – одинаковых по проявлению аллельных генов.
8. Учение о ведущей роли живого вещества в существовании биосферы создал русский ученый:
А) Н.И.Вавилов Б) И.П.Павлов В) И.И.Мечников Г) В.И.Вернадский
9. Появление пятипалых конечностей у животных связано с:
А – переходом к водному образу жизни; Б – передвижением по дну и последующим выходом на сушу;
В – необходимостью лазать по деревьям; Г – необходимостью изготавливать орудия охоты.
10. Человекообразная обезьяна в отличие от человека не к:
А – обучению; Б – поиску выхода из трудной ситуации; В – общению; Г – анализу текста.
11. Из приведенных объектов укажите биогеоценоз.
1) совокупность особей березы в лесу 2) популяция березы обыкновенной
3) березовый пень с населяющими его организмами 4) семья синиц, гнездящихся на березе
12. Какая цепь питания правильно отражает передачу в ней энергии?
1) растение – насекомое – лягушка – уж – еж 2) растение – лягушка – уж – насекомое – еж
3) растение – еж – уж – насекомое – лягушка 4) растение – уж – еж – насекомое – лягушка
13.Экосистема луга, в отличии от плодового сада:
1)отличается большим разнообразием видов 2)содержит цепи питания
3)характеризуется незамкнутым круговоротом веществ 4)включает продуценты одного вида
14.Пример смены природной экосистемы –
1) вырубка леса 2) осушение болот 3) зарастание пруда 4) весеннее половодье
Часть В.
В 1. Саморегуляция в экосистеме тайги проявляется в том, что (выберите три правильных ответа):
А) Численность деревьев сокращается в результате лесного пожара.
Б) Волки ограничивают рост кабанов.
В) Массовое размножение короедов приводит к гибели деревьев.
Г) Численность белок зависит от урожая семян ели.
Д) Популяция кабанов полностью уничтожается волками.
Е) Совы и лисицы ограничивают рост численности мышей
В 2.Установите соответствие между признаком отбора и его видом.
Признаки отбора. Вид отбора.
1.Сохраняет особей с признаками полезными А) естественный.
в данных условиях среды. Б) искусственный.
2.Ведёт к созданию новых пород и сортов созданию организмов с признаками полезными человеку.
4. Действует в природном сообществе.
5.Ведёт к появлению новых видов.
6.Действует миллионы лет.
В 3. В световую фазу фотосинтеза, в отличие от темновой происходит:
А) Фотолиз воды.
Б) Соединение водорода с переносчиком НАДФ.
В) Восстановление углекислого газа до глюкозы.
Г) Синтез молекул АТФ за счёт энергии солнечного света.
Д) Использование энергии АТФ на синтез углеводов.
Е) Образование молекул крахмала из глюкозы.
Запишите ответ в виде последовательности букв.
В 4. При выполнении задания В3 вставьте в текст пропущенные термины из предложенного списка, используя для этого цифровые обозначения. Получившуюся последовательность цифр запишите в ответ.
Клеточные органоиды выполняют различные функции, обеспечивающие жизнедеятельность клетки. Так, например, в хлоропластах растительных клеток происходит , а на рибосомах синтезируется . В митохондриях вырабатывается , а ядро хранит .
1 – транспорт веществ; 2 – фотосинтез; 3 – крахмал; 4 – наследственную информацию; 5 – АТФ; 6 – белок.
ответ.

👇
Ответ:
Юля13002
Юля13002
13.12.2020

Объяснение:

Дальше,солнышко, не знаю(((


с контрольной работой: Часть А. Выберите правильный ответ. 1.Органоид, обеспечивающий клетку энергие
4,5(57 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
аня535767
аня535767
13.12.2020

В состоянии покоя (сидя) пульс 72 удара в минуту. В положении стоя пульс немного увеличивается. После приседаний пульс значительно увеличивается. Это связано с тем, что работающим мышцам нужно больше энергии и кислорода, так как работа мышц осуществляется за счет энергии АТФ, образующейся в результате окислительного фосфорилирования. Подачу питательных веществ и кислорода обеспечивает кровь, передвигающаяся за счет сердечных сокращений. Поэтому во время физических нагрузок увеличивается частота сердечных сокращений.

4,4(34 оценок)
Ответ:
Фотосинтез – создание органических веществ. Корневое питание дает растению только минеральные соли и воду. Органические вещества и заключенную в них энергию растение получает в процессе фотосинтеза (от греч. фотос – "свет" исинтезис – "соединение"). Фотосинтез протекает в хлоропластах. В ходе этого процесса за счет энергии солнечного света растение с зеленого хлорофилла листьев образует необходимые ему органические вещества из неорганических – углекислого газа и воды. Так как основным поставщиком углекислого газа для фотосинтеза является воздух, то этот получения растением органических веществ называют воздушным питанием
4,6(4 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ