Для того , чтобы препятствовать загрязнению природы достаточно просто соблюдать некоторые пукнкты:
1: Если возможно, ходите пешком или ездите на велосипеде. Откажитесь от автомобиля для поездок на короткие расстояния — это отличный улучшить экологическую ситуацию. Если вам не так далеко ехать и выдалась хорошая погода, пройдитесь пешком или воспользуйтесь велосипедом
2: Пользуйтесь общественным транспортом. Поездки на автобусе или метро сократить выбросы углерода, потому что вы не будете пользоваться личным автомобилем.
3:
По возможности покупайте продукты местных производителей. На транспортировку продуктов питания по стране и по всему миру расходуется значительное количество топлива, что приводит к загрязнению воздуха.
4: Выходя из комнаты, выключайте свет и электроприборы. Для большей экономии электроэнергии вы можете отключать электроприборы от розетки. Или подключите все электроприборы к сетевому фильтру, чтобы при его выключении отключать сразу все электроприборы.
Объяснение:
.
Відповідь:
В селекції рослин застосовують різні форми гібридизації (внутрішньовидову і віддалену), що є спільним і для селенції тварин. Відмінним між цими селекціями є використання штучного добору: в виведенні нових сортів рослин використовують як індивідуальний, так і масовий добір, а в пошуках нових порід тварин- лише індивідуальний, через те що тваринам притаманне лише статеве розмноження, тому кількість нащадків невелика і кожна особина є цінною. Для селекції рослин і тварин притаманні і такі особливості: щеплення використовують лише у випадку селекції рослин і клонування, яке не надто поширене в селенції тварин; щодо останніх, то у виведенні нових порід широко використовують явище гетерозису(його можна використовувати і в селекції рослин). Не знайдемо ми цих методів і в селекції мікроорганізмів, які зумовлені особливостями, що зустрічаються лише серед цих організмів,напр. відсутність статевого процесу. Так у виведенні нових штамів мікроорганізмів спочатку здійснюють штучний мутагез, для збільшення різноманітності вихідного матеріалу, а опісля- методи генної і клітинної інженерії.
P.S. Таку відповідь я написала, коли вчителька задала це питання(вчора). Але я невпевнена в його правильності, так як мою роботу ще не перевірили.