М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vladukhtin2280
vladukhtin2280
30.06.2022 10:30 •  Биология

Практическая работа №3 Сравнительный характеристика природных и нарушенных экосистем

Цель: провести сравнительную характеристику природных и нарушенных экосистем.
Определить какой биом является типичным для региона и какие экосистемы преобладают.

👇
Ответ:
Denchik15070
Denchik15070
30.06.2022

Между природной и нарушенной экосистемами есть как сходства, так и различия

СХОДСТВА

1. Являются открытыми экосистемами

2. Включают в себя продуцентов, консументов и редуцентов

3. Наличие трофических цепей  

4. Наличие всех действующих факторов эволюции:  

• борьба за существова¬ние

• естественный отбор

5. Наличие обмена веществ

РАЗЛИЧИЯ

Природная экосистема :

1.Видовой состав организмов сложился естественным обра-зом.

2.Видовой состав разнообразный

3.Пи¬щевые цепи длинные

4.Устойчивая система

5.Органические вещества остаются внутри системы

6.Круговорот веществ естественный, замкнутый

7.Единственным источником энергии является энергия Солнца

8.Активно действуют все факторы эволюции

Нарушенная экосистема :

1.Видовой состав искусственно подобран человеком.

2.Видовой состав скудный, обычно преобладают 1-2 вида

3.Пищевые цепи короткие, одним из звеньев является человек

4.Система неустойчива, без человека самостоятельно не существует

5.Органические вещества удаляются из системы человеком

6.Круговорот веществ незамкнутый, поддерживается человеком путем внесения удобрений

7.Кроме энергии Солнца используются другие виды энергии (энергия машин, людей, электрическая и др.)

8.Действие факторов эволюции ос¬лаблено человеком, преобладает искусственный отбор

Полный ответ прикреплён в документе. Удачи!

4,6(20 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
egormixajlov1
egormixajlov1
30.06.2022
Глотки-проглатывание пищи.
пищевод-передвижение пищевого комка к желудку.
желудок-механическая обработка пищи благодаря сокращениям гладкой мускулатуры. Химическая обработка пищи в кислой среде. Продвижение пищи к кишечнику.
Тонкий кишечник-дальнейшая химическая обработка пищи в щелочной среде;всасывание продуктов расщепления через кишечные ворсинки.
Толстый кишечник-всасывание воды и солей; разложение клетчатки благодаря деятельности микрофлоры
Печень-формирование желчи(эмульгирующий эффект, активация ферментов, нейтрализация, активизирует моторную и секреторную деятельность кишечника
Поджелудочная железа-формирование трипсина, липаза,нуклеаза,амилаза.
Слюнная железа-Слюна, которая поступает в рот через протоки слюнных желез качественному пережевыванию пищи и артикуляции, а также усилению вкуса продуктов и защите зубов от повреждений. Кроме того, она защищает ротовую полость от бактерий и вирусов, а зубы от кариеса.
4,5(70 оценок)
Ответ:
elena232014
elena232014
30.06.2022

1-корень может расти с клубеньковых бактерий. 2-главный корень,придаточные корни,боковые корни. 3-оболочка,вакуоль,ядро,пластиды,цитоплазма. 4-проводит воду с растворенными минеральными веществами из корня в другие органы. 1-корни стали разные. 2-в них накапливаются запасные питательные вещества.

Объяснение:

1-корень может расти с клубеньковых бактерий. 2-главный корень,придаточные корни,боковые корни. 3-оболочка,вакуоль,ядро,пластиды,цитоплазма. 4-проводит воду с растворенными минеральными веществами из корня в другие органы. 1-корни стали разные. 2-в них накапливаются запасные питательные вещества.

4,6(90 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ