родители : белый кролик однозначно с генотипом аа, ведь в других случаях (аа, аа ) он был бы чёрным, поскольку чёрный цвет окраски (а) -доминантный признак, а белый (а) - рецессивный . черный кролик с генотипом аа, ведь в противном случае (аа) всё поколение было бы чёрным (аа) . вопрос: а как я узнал, что получится? а вот как : (аа) х (аа) раскрывай скобки, как в умножении по . получится аа аа аа аа - все однозначно чёрные, а в условии написано, что родились и белые . значит чёрный кролик не с аа, а с аа.
мы установили генотип родителей . теперь проверяем (аа) х (аа) =аа аа аа аа, или 2аа и 2аа ; проще говоря 50%-50% . вопрос2 появилось 5 чёрных и 3 белых, примерно 60 % -40 % , а не 50%-50% .ответ : 1)это никак не связано с тем, что чёрный доминантный признак 2)в природе бывают случайности и на таком маленьком числе потомства. а процентовка 50%-50% приблизительная . чем больше детёнышей, тем резильтат ближе к 50%-50% !
нас учили сначала писать рассуждение, а потом решение
p: aa x aa
f: aa; aa
генотип и фенотип 1: 1
Зоны корня (снизу вверх):
1. Корневой чехлик
Клетки живые. Живут мало и постоянно слущиваются. В центральных клетках чехлика есть зерна крахмала. Они корню распознать верх и низ. Клетки чехлика выделяют слизь, облегчая проникновение кончика между частицами почвы.
Функции: 1 Защитная
2. Зона деления
Это мелкие клетки. Слой примерно 1-2 мм. Эти клетки постоянно делятся, так как это образовательная ткань. Ядро у клеток крупное. В сторону чехлика откладываются клетки чехлика, в другую сторону клетки, которые постепенно дифференциируются.
Функция: 1. рост корня
3. Зона роста или зона растяжения
В этой зоне клетки активно растут и вытягиваются.
Функция: 1. рост корня
4. Зона всасывания
Клетки эпидермиса этой зоны образуют выросты - корневые волоски, которые занимаются поглощением из почвы воды и минеральных веществ. Волоски живут несколько дней. Верхние волоски постепенно отмирают, а нижние все время нарастают.
5. Зона проведения
Эта зона представлена проводящей тканью - ксилемой и флоэмой. По ксилеме (сосудам) вода и минеральные вещества поступают выше.
Функция: 1 Проведение воды и минеральных веществ
появление новых видов