Тема: Обмен веществ и превращение энергии в клетке. Жизненный цикл клетки.Используя информационные ресурсы глобальной сети интернет, заполните таблицу «Этапы энергетического обмена».
Однажды дети всем классом отправились в поход на неделю. Они хорошо проводили время,купались,играли,учились. Учительница,рассказывала о загрязнение природы,все ребята внимательно слушали. Только Миша,ничего не запомнил.Он пошёл на речку,и взял с собой корзинку с едой для пикника.Он поел,но Миша выкинул огрызки,банки на землю и так их и оставил не убрав. Потом мальчик пошёл глубоко в лес,подышать воздухом.Он заметил муравья,и следовал за ним.Позже,Миша увидел муравейник,и раздавил его.Муравьи тут же бросились на Мишу,и с испуга он убежал. Миша так перепугался,что захотел избавиться от муравьев и взял спичку,поджёг её,и кинул в муравьев.Муравьи быстро убежали,но случилась беда..Лес поджёгся!Миша тут же бросился к лагерю,и сказал что надвигается пожар!Все убежали,он пытался остановить пожар,но у него не получилось.Он закричал,испугался,закрыл глаза и..Миша очутился в своей кроватке.Мальчик быстро кинулся к книге по защите природы,он выучил всё до капельки,и больше никогда не загрязнял природу.
1)Яйцеклетка-это женская гамета.Ей свойственна оогамия(слитие с мужской гаметой).Яйцеклетка образуется в яичниках.Их принято подразделять подразделять на: алецитальные, изолецитальные, умеренно телолецитальные,резко телолецитальные. 2)Оплодотворение-это процесс слияния женской и мужской гаметы(половых клеток) по-другому оогамия.Оплодотворение приводит к образованию зиготы в последствии чего начинается развите нового организма. 3)Спермии-это мужская половая клетка. Она не имеет передвижения(жгутики, реснички).Спермии присущи животным и растениям размножения всего 2. а)бесполый, который происходит с спор. У грибов и некоторых растений размножение может происходить вегитативно, с собственных частей. б)полое размножение-происходит когда соединяются 2 гаметы разных полов и что приводит к образованию зиготы.
Они хорошо проводили время,купались,играли,учились.
Учительница,рассказывала о загрязнение природы,все ребята внимательно слушали.
Только Миша,ничего не запомнил.Он пошёл на речку,и взял с собой корзинку с едой для пикника.Он поел,но Миша выкинул огрызки,банки на землю и так их и оставил не убрав.
Потом мальчик пошёл глубоко в лес,подышать воздухом.Он заметил муравья,и следовал за ним.Позже,Миша увидел муравейник,и раздавил его.Муравьи тут же бросились на Мишу,и с испуга он убежал.
Миша так перепугался,что захотел избавиться от муравьев и взял спичку,поджёг её,и кинул в муравьев.Муравьи быстро убежали,но случилась беда..Лес поджёгся!Миша тут же бросился к лагерю,и сказал что надвигается пожар!Все убежали,он пытался остановить пожар,но у него не получилось.Он закричал,испугался,закрыл глаза и..Миша очутился в своей кроватке.Мальчик быстро кинулся к книге по защите природы,он выучил всё до капельки,и больше никогда не загрязнял природу.