Вопрос: Определите пол ребёнка, подбросив монету: генотип девочки ХХ (решка), мальчика ХУ (орёл).
Ответ: При подбрасывании монеты генотип девочки обозначается ХХ (решка), а генотип мальчика обозначается ХУ (орёл).
Обоснование: В биологии пол человека определяется генетической информацией, которая передается от родителей. У женщин имеется две Х-хромосомы (ХХ), а у мужчин одна Х-хромосома и одна Y-хромосома (ХУ). Подбрасывание монеты в данном случае используется для симуляции случайности, как вариант определения пола ребёнка.
Вопрос: Определите черты лица ребёнка, используя приложение и монету (орёл — доминантный признак, решка — рецессивный; первый ген — от мамы, второй — от папы).
Ответ: Для определения черт лица ребёнка, используем приложение и монету, где орёл обозначает доминантный признак, а решка - рецессивный. Первый ген наследуется от мамы, а второй - от папы.
Пояснение: В генетике доминантные признаки выражаются в фенотипе, даже если только один из генов является доминантным, в то время как рецессивные признаки выражаются только в том случае, когда оба гена являются рецессивными. Монета используется для симуляции случайного сочетания генов.
Ответ: Я не могу прямо сейчас нарисовать лицо «получившегося» ребёнка, так как я компьютерная программа. Однако, вы можете использовать свои художественные навыки, чтобы нарисовать лицо ребёнка с учетом определенных черт, полученных из предыдущего вопроса.
Вопрос: Рассчитайте в процентах, сколько доминантных признаков генетически привнес каждый из родителей.
Ответ: Чтобы рассчитать процент доминантных признаков, которые генетически привнес каждый из родителей, нам нужно знать генотип каждого родителя и их соответствующие фенотипы. Исходя из таблицы и информации в вопросе, мы можем провести расчет следующим образом:
Если признак является доминантным, то генотип родителя будет содержать один ген этого признака. Если признак рецессивный, то генотип родителя будет содержать два гена этого признака.
Например, если мама имеет генотип ХХ для определенного признака, значит, она будет генетически привносить один доминантный признак. Если папа имеет генотип ХУ, значит, он тоже будет генетически привносить один доминантный признак.
Далее, мы можем подсчитать проценты доминантных признаков в генетическом вкладе каждого родителя, разделив число доминантных признаков, привнесенных каждым родителем, на общее число признаков (рассматриваемых в этом уроке).
Ответ: В данном упражнении мы использовали генотипы родителей и случайность (подбрасывание монеты) для определения пола ребенка и черт лица. Мы также рассчитали процент доминантных признаков, генетически привнесенных каждым из родителей.
Это упражнение позволяет наглядно продемонстрировать механизмы наследования генетических признаков и важность генотипа в определении фенотипа.
8.1. Пропущенные слова в тексте:
(1) Сообщество совместно проживающих видов живых организмов в природе называется биоценоз.
(2) Место, занимаемое природным сообществом, называется биотоп.
(3) Массовые виды, составляющие основу сообщества, называются доминантами.
(4) Место, занимаемое видом в сообществе, называется экологической нишей.
Обоснование:
(1) Биоценоз - это понятие, используемое в экологии для обозначения сообщества, состоящего из видов, которые совместно проживают и взаимодействуют между собой в определенной территориальной области. Это понятие охватывает не только сами виды, но и их взаимодействие друг с другом и с окружающей средой.
(2) Биотоп - это место, где обитает определенное сообщество живых организмов. Он включает в себя факторы среды, такие как климат, рельеф, грунт и т.д., которые определяют условия жизни для организмов.
(3) Доминанты - это массовые виды, которые составляют основу сообщества. Они имеют наибольшую биомассу и часто играют ведущую роль в организации структуры и функционирования экосистемы.
(4) Экологическая ниша - это место, занимаемое определенным видом в сообществе. Она определяется ролевыми и функциональными характеристиками вида, такими как его образ питания, образ размножения, а также взаимодействия с другими видами и окружающей средой.
8.2. Пропущенные слова в тексте:
(1) Система, включающая виды, обитающие на определенной территории, и совокупность абиотических факторов, называется биогеоценоз.
(2) Процесс саморазвития экосистемы называется сукцессия.
(3) Экосистема устойчива, если достигнута сбалансированность круговорота веществ.
(4) Устойчивые сообщества называются пионерными.
(5) Сообщества, возникающие на безжизненных участках, называются коренными.
Обоснование:
(1) Биогеоценоз - это система, включающая виды, обитающие на определенной территории, и совокупность абиотических (неорганических) факторов, таких как климат, грунт, рельеф и доступные ресурсы. Все эти факторы взаимодействуют и определяют условия жизни для организмов.
(2) Сукцессия - это процесс саморазвития экосистемы, который происходит на определенной территории после каких-либо изменений или нарушений. В процессе сукцессии сообщества постепенно меняются, причем одни виды заменяются другими, и экосистема достигает нового равновесного состояния.
(3) Круговорот веществ - это сбалансированность обмена веществом в экосистеме. Экосистема считается устойчивой, если круговорот веществ (например, углерода, азота) в экосистеме сбалансирован и поддерживает жизненные процессы организмов.
(4) Пионерные сообщества - это устойчивые сообщества, которые возникают на безжизненных участках (например, после извержения вулкана или лавовых потоков). Они первыми заселяют такие территории и создают условия для последующей сукцессии.
(5) Коренные сообщества - это сообщества, которые развиваются на более устойчивых, зрелых участках. Они содержат различные виды, которые приспособились к крайним условиям среды и совместно производят пищу.
9. Виды, играющие ведущую роль в организации структуры и функционирования экосистемы, называются доминантами.
10. Различные типы главных при видов к жизни в сообществах называются жизненными стратегиями.
11. Совокупность биоценоза и биотопа называется биогеоценозом.
12. Восстановительная сукцессия, возникшая после частичного нарушения экосистемы, называется вторичной сукцессией.
13. Уровни, занимаемые травами, кустарниками и деревьями, называются этажами.
14. Совокупность всех факторов среды, в пределах которых возможно существование вида в природе, называется экологической нишей.
15. Наземная экосистема, которая связана с участком однородной растительности, называется биоценозом.
16. Процесс саморазвития биогеоценоза называется сукцессией.
Насекомые: муравей,бабочка млекопитаюшие:аист,петух,медведь,кролик,акула.холоднокровные: лягушка,жаба,змея,карась.
Объяснение: