Лабораторная работа No 2 Тема: Строение корня проростка
Цель: изучить внешнее строение корня.
Оборудование и материалы
1. Лупа ручная. 2. Проросшее семя тыквы.
Ход работы
1. Рассмотрите невооружённым глазом корень у проросшего семени
тыквы (редиса, гороха). Измерьте его длину, толщину. Опишите окраску.
2. Определите тип корневой системы.
3. Рассмотрите под лупой главный корень.
4. Изучите внешнее строение кончика корня. Найдите корневой чех-
лик и корневые волоски.
5. Измерьте длину тех частей корня, где расположены корневой чех-
лик и корневые волоски.
6. Зарисуйте корень и надпишите типы корней.
7. Сделайте вывод и запишите результаты работы в тетрадь.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

Лина14881

15.09.2022

1) 5 см.

2) стержневая,

3) корневые волоски - 1 см., чехлик - 5 мм.

8. Вывод: Зона корня, где находятся корневые волоски, длинее, чем зона корневого чехлика.

4,4(82 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

maria20061970

15.09.2022

Митохондрии являются органоидами (органами клетки), которые выполняют важную функцию - внутриклеточное дыхание или окислительное фосфорилирование. Давайте разберемся подробнее, как структура митохондрии связана с внутриклеточным дыханием.

1. Внешняя мембрана митохондрии: это первый слой, который окружает митохондрию. Она состоит из фосфолипидного бислоя и белковых каналов, которые контролируют перемещение молекул внутрь и вне митохондрии. Эта мембрана не прямо связана с внутриклеточным дыханием, но является исходной точкой для дальнейших процессов.

2. Пространство между внешней и внутренней мембранами: это пространство, заполненное жидкостью, называемой интермембранарным пространством. Она служит для создания градиента протонов (водородных ионов), который является ключевым фактором во внутриклеточном дыхании.

3. Внутренняя мембрана митохондрии: это второй слой, который окружает митохондрию, и он имеет важное значение для внутриклеточного дыхания. Она населена рядом транспортёров - белковых комплексов, ответственных за передачу энергии во внутрь митохондрии в виде протонов. Внутренняя мембрана также содержит ферменты, которые участвуют в окислительно-восстановительных реакциях, необходимых для процесса дыхания.

4. Матрикс митохондрии: это пространство внутри внутренней мембраны. В матриксе находятся множество ферментов, которые активно участвуют в окислительных процессах и генерации энергии. Они осуществляют цикл Кребса и бета-окисление жирных кислот, которые обеспечивают синтез АТФ - основной источник энергии для клеток.

5. Кристаты: это складчатые структуры внутренней мембраны, которые увеличивают ее поверхность и служат местом расположения ферментативных систем, оптимизируя процесс внутриклеточного дыхания.

Итак, внутриклеточное дыхание в митохондриях происходит следующим образом:

1. Глюкоза или другие органические молекулы попадают в цитоплазму клетки и претерпевают гликолиз - разложение глюкозы с образованием пирувата.
2. Пируват переходит через внешнюю и внутреннюю мембраны митохондрии, посредством специальных переносчиков.
3. В матриксе митохондрий пируват окисляется до ацетил-КоА в результате окисления, выделения углекислого газа и образования НАДН и ФАДН2.
4. Результаты цикла Кребса - ацетил-КоА и образовавшийся НАДН и ФАДН2 - приводят к чрезвычайно важному этапу внутриклеточного дыхания - окислительному фосфорилированию.
5. В присутствии кислорода, НАДН и ФАДН2 передают электроны на электронно-транспортную цепь, расположенную на внутренней мембране митохондрии.
6. Во время прохождения электронов по электронно-транспортной цепи, протоны перемещаются через мембрану в интермембранарное пространство, создавая градиент протонов.
7. Градиент протонов используется ферментом АТФ-синтазой (комплексом V), который синтезирует АТФ, используя энергию от протонов, проходящих обратно в матрикс.

Таким образом, структура митохондрии, включая внешнюю и внутреннюю мембраны, интермембранарное пространство, матрикс и кристаты, обеспечивает оптимальные условия для осуществления внутриклеточного дыхания. Расположение ферментов и комплексов на мембранах и внутри матрикса митохондрии обеспечивает эффективное использование энергии и генерацию АТФ, что является одним из ключевых процессов в клетке.

4,6(70 оценок)

Ответ:

Krosarik

15.09.2022

Привет! Давай разберемся вместе с этим вопросом о межрассовых различиях в интеллекте.

Первое, что нужно понять, это то, что IQ - это числовая оценка интеллектуальных способностей человека. Эта оценка основана на результате теста, который оценивает различные умственные навыки, такие как логика, математика, язык и память.

И так, проанализируем информацию в вопросе. В штате Америки белое население составляет около 80%, а черное - около 20%. Значит, измерения интеллекта были проведены среди представителей этих двух рас.

Результаты показали, что средний IQ белого населения был на 5 единиц выше, чем черного населения. Что ж, позволь мне пояснить, что различия в интеллекте между группами людей не обязательно связаны с их расовой принадлежностью.

Есть много факторов, которые могут влиять на результаты измерений IQ. Один из факторов - это образование. Люди с высшим образованием часто имеют более высокий IQ по сравнению с людьми, которые не получили такого образования. Таким образом, если одна раса имеет более высокий уровень образования, чем другая, это может объяснить различия в среднем IQ.

Другие факторы, которые могут влиять на результаты измерения IQ, включают культурные различия, доступность образования и социоэкономический статус. Например, группа людей, которая имеет доступ к лучшему образованию и имеет более высокий социоэкономический статус, может иметь более высокие результаты IQ.

Важно понимать, что эти различия в среднем IQ не означают, что все люди одной расы обязательно имеют более высокий или более низкий IQ, чем люди другой расы. Есть много вариаций в интеллектуальных способностях внутри каждой расы.

Кроме того, нет однозначного научного согласия о том, каким образом измерять и интерпретировать IQ, а также о том, какие факторы влияют на его различия. Некоторые исследования указывают на возможность влияния наследственных факторов, в то время как другие исследования акцентируют внимание на окружающей среде.

Таким образом, результаты, представленные в вопросе, указывают на межрассовые различия в среднем IQ для белого и черного населения в данном штате Америки. Важно помнить, что такие различия могут быть обусловлены различными факторами, такими как образование, культура и социоэкономический статус, и не отражают индивидуальных способностей каждого человека. Общий результат IQ теста не должен определять личностную ценность или потенциал человека.

4,4(95 оценок)

Это интересно:

Кулинария-и-гостеприимство

08.08.2020

Как варить рыбу: секреты приготовления вкусной и полезной блюда...

Кулинария-и-гостеприимство

18.10.2020

Как сделать пробку, проткнуть или разрезать корку арбуза...

Компьютеры-и-электроника

22.06.2021

Как легко управлять своими фотографиями с помощью программы Picasa...

Питомцы-и-животные