1. У большинства хордовых животных в эмбриональном состоянии закладывается хорда, которая развита на протяжении всей жизни.
Для начала, давай разберемся, что такое хорда. Хорда - это гибкая и прочная полоска, которая проходит вдоль тела у хордовых животных. Она является одной из основных характеристик этой группы животных.
Итак, суждение А говорит о том, что у большинства хордовых животных хорда закладывается в эмбриональном состоянии и развивается на протяжении всей жизни. Чтобы ответить на этот вопрос, нам нужно знать, как развивается хорда у хордовых животных.
Однако, это утверждение не является полностью верным. Некоторые хордовые животные, такие как млекопитающие и птицы, развивают хорду только на ранних стадиях эмбрионального развития, после чего она превращается в другую структуру. В то же время, у других хордовых животных, например, рыб, хорда сохраняется и развивается на протяжении всей жизни. Таким образом, суждение А нельзя считать верным для всех хордовых животных.
2. К наиболее примитивным хордовым относится ланцетник.
Теперь рассмотрим суждение Б. Ланцетники - это группа хордовых животных, представленная морскими беспозвоночными существами. Они очень ранние представители хордовых животных и относятся к одной из самых примитивных ветвей этой группы.
Таким образом, суждение Б является верным. Ланцетники действительно считаются наиболее примитивными хордовыми животными.
Итак, чтобы ответить на вопрос, какие из суждений верны, можно сказать, что:
- Суждение А не верно для всех хордовых животных, так как не все из них имеют хорду на протяжении всей жизни.
- Суждение Б верно, ланцетник - наиболее примитивный хордовой.
Я надеюсь, что ответ был достаточно подробным и понятным для тебя. Если есть еще какие-то вопросы, не стесняйся задавать их.
Добрый день, уважаемый ученик! Давайте подробно разберем лабораторную работу о строении хвоща и папоротника.
Цель данной работы заключается в изучении особенностей строения папоротников и хвощей, а также выявлении черт сходства между этими споровыми растениями.
Перед началом работы необходимо подготовить оборудование, которое включает гербарии и изображения хвоща и папоротника. Также можно использовать комнатные растения отдела папоротниковидных.
Переходя к самому ходу работы:
1. Первый шаг состоит в рассмотрении предложенных объектов. Необходимо внимательно рассмотреть хвощ и папоротник.
2. Далее нужно найти вегетативные органы и спорангии. Обратите внимание на корневище с отходящими от него корнями. Какие это корни и какую корневую систему они образуют? Также рассмотрите лист папоротника и определите его тип.
3. На нижней поверхности листа папоротника обычно можно найти бурые бугорки, которые называются сорусами. Внутри сорусов располагаются спорангии.
4. При рассмотрении внешнего строения весеннего побега хвоща полевого необходимо обратить внимание на корневище и стебель. На стебле можно найти пленчатые листья, прижатые к стеблю.
5. На верхушке хвоща полевого можно обнаружить спороносный колосок, который напоминает шишку. Изучите его строение.
6. Перейдите к рассмотрению летнего побега хвоща полевого. Обратите внимание на корневище и стебель, а также на листья, расположенные на боковых побегах.
7. Теперь рассмотрите микропрепараты спорангиев папоротника и спороносных шишек хвоща. Определите, на каких побегах развиваются спороносные шишки у хвоща, а на каких вегетативных органах образуются спорангии у папоротника.
8. На данном этапе нужно заполнить таблицу, чтобы провести сравнение хвоща и папоротника. В таблице следует указать общие черты в строении папоротника и хвоща. Также можно объяснить, почему они относятся к одной группе растений - высших споровых. При этом обосновать, на основе каких признаков их поместили в различные отделы растений.
Помимо описанных шагов, важно учесть правильное выполнение всех действий согласно инструкции или указаниям учителя. Следует также быть внимательными и аккуратными, чтобы не повредить образцы растений и не потерять важные детали.
Желаю вам успехов в выполнении данной лабораторной работы и надеюсь, что мои пояснения помогут вам лучше понять задание! Если у вас возникнут еще какие-то вопросы, буду рад помочь вам!
