М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
fursatana0
fursatana0
06.10.2022 12:28 •  Биология

Почему г.мендель назвал часть признаков рецессивными?

👇
Ответ:
дангалах
дангалах
06.10.2022

Потому что они не всегда проявляются. Не проявляются тогда когда есть доминирующий признак, который подавляет рецессивный. если же доминирующего нет, то проявляется рецессивный

При том это признак может присутствовать в генах, но вот внешне его определить невозможно, когда он подавлен доминантой.

4,8(14 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
papa42
papa42
06.10.2022
1. Нарушена работа гипоталамуса
3. С щитовидной железой все нормально
6. Гипофиз работает нормально

Звенья цепи работают по механизму обратных связей. При уменьшении тиреоидный гормонов активируется гипоталамус, который высвобождает в гипофиз тиреолиберин. Тот в свою очередь выделяет ТТГ, который и стимулирует образование тироксина и трийодтиронина. 
Т.к. при введении тиреолиберина гипофиз и щитовидная железа проявили себя как нормально функционирующие-следует думать,что проблема в гипоталамусе,в котором снижено выделение тиреолиберина.
4,4(54 оценок)
Ответ:
яч123
яч123
06.10.2022

Учение о биосфере создавалось трудами выдающегося россий-

ского естествоиспытателя и мыслителя В. И. Вернадского на протяже-

нии 20-30-х гг. ХХ в. Его идеи опередили свое время и были должным

образом оценены много позже. В настоящее время преподавание дис-

циплины – учение о биосфере входит в систему университетского био-

логического образования. Учение о биосфере занимает важнейшее

место в решении вопросов устойчивости биосферы в эпоху роста ан-

тропогенной нагрузки на экосистемы. Изучению этой дисциплины

предшествуют курсы ботаники, микробиологии, зоологии, почвоведе-

ния, растениеводства, теории эволюции живых организмов и экологии.

Книга может быть полезна географам и представителям других естест-

венных специальностей.

В. И. Вернадским создано целостное учение о биосфере, более

поздние научные разработки касались преимущественно частных про-

блем. Новые материалы связаны с современным техногенным этапом

в развитии биосферы. Это определило структуру книги, разделение ее

на главы. Введение посвящено структурно-функциональному единству

компонентов биосферы, связанному с биологическим круговоротом

веществ. Главы 1 и 2 раскрывают основные идеи Вернадского о гео-

химической и геологической роли живого вещества, об эволюции био-

сферы в связи с эволюцией живых организмов, а также учение о ноо-

сфере. В главах 3 и 4 изложены новые представления и научные гипо-

тезы об усложнении организованности биокосных систем планеты,

эволюции интегральных характеристик биосферы. В главах 5, 6 и 7

содержится материал о взглядах современных ученых на периодиза-

цию истории биосферы, о некоторых исторических периодах ее эво-

люции, а также о роли человека в трансформации экосистем и геосфер

планеты.

Наука находится лишь в самом начале процесса изучения мате-

риально-энергетической организованности биосферы. Все предполо-

жения о устройстве биосферы в той или иной степени гипо-

тетичны. Вот почему предлагаемое учебное пособие содержит много

положений дискуссионного характера. Автор с благодарностью при-

мет все критические замечания и предложения

4,4(76 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ