М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Nic5748796237067736
Nic5748796237067736
02.04.2020 16:01 •  Биология

Какую функцию не выполняет лист 1.фотосинтес.2.газообмен.3.изпарение воды.4.нет верного ответа​

👇
Ответ:
1356864
1356864
02.04.2020

Вроде 4

4,4(89 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
nikitakondrate1
nikitakondrate1
02.04.2020

ест по теме "Микро и макроэволюция"

Категория: Биология 07.07.2016 10:15

Тест для 11 профильного медицинского класса по теме "Микро и макроэволюция" расчитан на 4 варианта

Просмотр содержимого документа

«Тест по теме "Микро и макроэволюция"»

Проверочная работа по теме: «Микроэволюция и макроэволюция».


Вариант 1.


1. В процессе микроэволюции образуются:


а) виды;


б) семейства;


в) классы;


г) типы (отделы)


2. В процессе эволюции под влиянием движущих сил происходит:


а) саморегуляция в экосистеме;


б) колебание численности популяции;


в) круговорот веществ и превращение энергии;


г) формирование при организмов.


3. Географический критерий вида – это:


а) его область распространения;


б) особенности процессов жизнедеятельности;


в) особенности внешнего и внутреннего строения;


г) определённый набор хромосом и генов.


4. Выберите показатель, который не характеризует биологический прогресс:


а) экологическое разнообразие;


б) забота о потомстве;


в) широкий ареал;


г) высокая численность.


5. Генетическое сходство особей популяции одного вида проявляется в:


а) обшности их местообитания;


б) сходстве процессов онтогенеза;


в) равном соотношении полов;


г) скрещивании особей и рождении плодовитого потомства.


6. Многообразие видов, широкое распространение и высокая плодовитость паразитических червей – показатель:


а) ароморфоза;


б) дегенерации;


в) биологического прогресса


г) биологического регресса.


7. Установите соответствие между особенностью строения организма человека и видом сравнительно-анатомических доказательств его эволюции:


Особенность строения: Виды доказательств:


а) развитие хвоста 1. атавизмы


б) аппендикс 2. рудименты


в) копчик


г) густой волосяной покров на теле


д) многососковость

4,5(19 оценок)
Ответ:
TamaraKengurs
TamaraKengurs
02.04.2020
Карл Линней первым ввел в обиход так называемую бинарную номенклатуру — научное наименование растений и животных. Бинарная номенклатура сводится к следующему: каждому виду животного или растения дается только одному ему свойственное научное название. Это название обязательно состоит из двух слов: родового названия (имя существительное) и видового (обычно имя прилагательное) . Так, например, в роде «синица» насчитывается около десятка видов. В переводе на русский язык научные латинские названия наших обычных синиц будут такие: синица большая, синица лазоревка, синица хохлатая, синица гаичка, синица московка. Слово «синица» — родовое название, а слова «большая» , «хохлатая» и т. д. — названия видов.
Весь растительный мир Карл Линней разделил на 24 класса. К последнему, 24-му классу («тайнобрачные» ) он отнес все те растения, у которых нет цветка: папоротники, хвощи, плауны, мхи, лишайники, грибы, водоросли, т. е. так называемые споровые растения. Первые 23 класса охватывали цветковые растения. Линней распределил в этих классах все известные ему виды, рассортировав их по числу, форме и расположению тычинок. Так, в 1-й класс («однотычинковые» ) попали растения с одной тычинкой, в 5-й — с пятью, в 10-й — с десятью тычинками. В 14-м классе («двусильные» ) значились растения, у которых все тычинки длинные, а две — короткие (шалфей, мята, глухая крапива и другие губоцветные) ; в 17-м («двубратственные» ) — растения, у которых из 10 тычинок 9 срослись своими нитями, а одна — свободная (большинство мотыльковых) ; 21-й класс охватывал однодольные растения — в цветке только тычинки или только пестики (дуб, береза, крапива) , а 22-й объединял двудомные растения — на одном растении цветки только тычиночные, на другом — только пестичные (ива, осина, можжевельник) . Это была очень простая и удобная система — поглядел на цветок, рассмотрел тычинки и узнал, к какому классу принадлежит растение. А классы разделены на «порядки» , тоже с очень простыми признаками: число пестиков, строение плодов.
4,4(43 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ