1.Основой психического мира являются сознание, мышление, интеллектуальная деятельность человека
1. Обеспечивает взаимосвязь между органами, системами органов и между отдельными частями организма. Это её координационная функция. Она координирует (согласовывает) работу отдельных органов в единую систему. 2. Обеспечивает взаимодействие организма с окружающей средой. 3. Обеспечивает мыслительные процессы. К этому относится восприятие информации, усвоение информации, анализ, синтез, сравнение с опытом, формирование мотивации, планирование, постановка цели, коррекция действия при достижении цели (исправление ошибок), оценка результатов деятельности, переработка информации, формирование суждений, заключений выводов и абстрактных (общих) понятий. 4. Осуществляет контроль за состоянием организма и отдельных его частей. 5. Управляет работой организма и его систем. 6. Обеспечивает активацию и поддержание тонуса, т.е. рабочего состояния органов и систем. 7. Поддерживает жизнедеятельности органов и систем. Кроме сигнальной функции нервная система имеет ещё и трофическую функцию, т.е. выделяемые ей биологически активные вещества жизнедеятельности иннервируемых органов. Органы, лишённые подобной "подпитки" со стороны нервных клеток, атрофируются, т.е. хиреют и могут отмереть.
Задание 1. Горные озера образуются: а) скоплением дождевой воды б) растаявшими льдами в) остатками древних морей г) остатками старого русла рек Задание 2. Какой витамин синтезируется в организме человека а) витамин К б) витамин В6 в) витамин С г) витамин А Задание 3. Череп человека состоит из нескольких костей, плотно прилегающих друг к другу и в нем лишь одна подвижная кость. Это: а) верхняя челюсть б) височная челюсть в) нижняя челюсть г) скуловая челюсть Задание 5. Как называется птица, которая сидит на спине у черного носорога? а) европейский скворец б) олуша северная в) шлемоносный казуар г) красноклювый волоклюй Задание 6. Найдите неверное утверждение: г) у большинства бабочек передние и задние крылья скрепляются с очень маленьких крючков и щетинок, а у мотыльков - нет д) положение крыльев в покое у бабочек вертикальное над телом, а у мотыльков - горизонтальное. е) у мотыльков тело покрыто волосками, а у бабочек - нет. Задание 9. У какого органа рыб такая же функция как у человеческой барабанной перепонки? а) нёбо; б) хвост; в) плавательный пузырь; г) рыбы не слышат звуков, поэтому такого органа у них нет Задание 10 Рыбы, как и и другие живые организмы поздней осенью ищут средства переждать суровую зиму, некоторые рыбы зарываются в ил и лежат там почти неподвижно, дыхание у них замедляется. Среди перечисленных рыб, выберите ту, которая зимует другим а) окунь б) линь в) карась г) карп Задание 11. Рыбка вьюн имеет 10 усов! С какой целью эта рыба использует свои усы? а) для защиты -усы вьюна имеет ядовитые железы, которыми они убивают нападающего. б) для ловли добычи -усы вырабатывают электрические разряды, которыми вьюн обездвиживает добычу. в) своими усами вьюн как руками ищет на непроглядном дне водоема пропитание. г) у вьюна не усов. Задание 12. Известно, что некоторые виды млекопитающих не умеют прыгать. Среди перечисленных найдите тех животных, которые прыгать умеют : а) лама б) слон в) носорог г) вилорог Задание13. Какое культурное растение возникло путем естественной гибридизации между алычой и терном? а) кизил б) слива в) черешня г) абрикос Задание 14. Какое насекомое обладает самым острым обонянием? а) самец бабочки - павлиноглазки б) стрекоза коромысло синее в) муравьиная матка г) бычий слепень
1.Основой психического мира являются сознание, мышление, интеллектуальная деятельность человека
1. Обеспечивает взаимосвязь между органами, системами органов и между отдельными частями организма. Это её координационная функция. Она координирует (согласовывает) работу отдельных органов в единую систему.
2. Обеспечивает взаимодействие организма с окружающей средой.
3. Обеспечивает мыслительные процессы. К этому относится восприятие информации, усвоение информации, анализ, синтез, сравнение с опытом, формирование мотивации, планирование, постановка цели, коррекция действия при достижении цели (исправление ошибок), оценка результатов деятельности, переработка информации, формирование суждений, заключений выводов и абстрактных (общих) понятий.
4. Осуществляет контроль за состоянием организма и отдельных его частей.
5. Управляет работой организма и его систем.
6. Обеспечивает активацию и поддержание тонуса, т.е. рабочего состояния органов и систем.
7. Поддерживает жизнедеятельности органов и систем. Кроме сигнальной функции нервная система имеет ещё и трофическую функцию, т.е. выделяемые ей биологически активные вещества жизнедеятельности иннервируемых органов. Органы, лишённые подобной "подпитки" со стороны нервных клеток, атрофируются, т.е. хиреют и могут отмереть.