думаю,акцент надо сделать на том,что бывают свободные формы жизни простейших и паразитические виды.
Некоторые простейшие являются возбудителями опасных заболеваний(амебиоз,дизентерия,лейшманиоз,если не ошибаюсь)Так вот они живут в теле хозяина и питаются,собственно,его тканями и ресурсами.Дальше тему можно равить.
А есть свободноживущие простейшие.Например,различные виды инфузорий.Питаются мелчайшими микроорганизмами.И,соответственно,организация инфузорий устроена сложнее,чем у паразитических.Правда,с этим можно поспорить.
То, что ученые утверждают что у животных и растений были общие предки можно обьяснить на примере Эвглены зелёной. У нее присутствует 2 вида питания: автотрофный ( фотосинтез, как у растений ) и гетеротрофный ( захватывание пищи, как у животных ). ЕЕ из-за этого часто называют переходным звеном между растениями и животными.
Общим является то, что у них весь организм состоит из одной клетки. Они обьединятся в колонии, но так как клетки не выполняют специальные функции, они не есть одним организмом. У них есть органы передвижения ( джгутики, реснички, параподии ), они не имеют сложного строения, многие проживают в водной среде.
На примере той же Эвглены зелёной - для того, чтобы выполнять фотосинтез ей нужна солнечная енергия, поэтому она находится ближе к поверхности.
Извини за грамматические ошибки, переводила как могла)
Відповідь: 1.В строении бактерий выделяют три обязательных клеточных элемента: цитоплазматическую мембрану,нуклеотид, рибосомы.Особенности жизнедеятельности что большинству бактерий для нормального функционирования необходим кислород, в результате его использования бактерии синтезируют АТФ, являющийся главным источником энергии для их жизни. 2.Бактериальная клетка: клеточная стенкамуреин , цитоплазма, рибосомы. Растительная клетка - оболочка, ядро, цитоплазма, вакуоль, пластиды. 3. Выполняют функцию питания и дыхания образуются в результате полового размножения. 4. Автотрофный и гетеротрофный. 5. Потому что большинство не синтезировать органические вещества из неорганических путем фотосинтеза.
Пояснення: