М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Ffaafafa
Ffaafafa
07.05.2020 10:58 •  Биология

1. в каких средах жизни можно встретить растения? опишите условия, в которых они могут обитать. 2.по какому признаку растения делят на споровые и семенные? 3.кикие растения относятся к споровым , а какие - к семенным? 4.в чем сходство и различие между голосеменными и покрытосеменными растениями? 5. охарактеризуйте среды жизни покрытосеменных растений. 6. почему грибы относят к особому царству живой природы? какие признаки для него характерны? 7.в чём вы видите принципиальное различие в значение спор у грибов и у бактерий? . нужно.и если берётесь за решение вас , тогда отвечать на все вопросы.

👇
Ответ:
Kirra24
Kirra24
07.05.2020

1) Растения не могут жить в Антарктиде, так как там слишком холодно. Им нужны комфортные условия: вода, солнечные лучи и животные, так как после их смерти в почву попадает перегной.

2) Семенные растения образуются от семян, а споровые в начале прорастания дают заросток, затем мужские и женские клетки встречаются, и только потом появляется само растение.

3) К споровым растениям относят все растения, размножающиеся спорами или те, у которых размножение спорами является обязательным этапом жизненного цикла. Сюда относятся грибы, лишайники, мхи, хвощи, плауны и папоротники.

К семенным растеням относятся растения, размножающиеся семенами. Таких примеров огромное множество.

4) Листья у голосеменных игольчатые или чешуевидные, вечнозеленые, либо слабо испаряющие воду. У покрытосеменных листья самые разные: простые и сложные, с сетчатым, дуговым, параллельным жилкованием. Места обитания: голосеменные - это лесообразующие породы, в умеренно холодных районах Северного полушария большая часть лесных площадей занята именно хвойными лесами.; покрытосеменные - повсеместно.

5) Покрытосеменные - ранее объяснено.

6) Запасное вещ-во у грибов - хитин, как и у некоторых животных, грибы растут всю жизнь, как растения, тип питания - сапротрофный, геторотрофный - это тоже один из "животных" признаков.К фотосинтезу не Ведут прикреплённый образ жизни. Признаки растений: питание растворенными вещеществами, наличие клеточных оболочек.

7) Сохранение жизни зародыша на долгое время до новых благоприятных условий - значение у бактерий. Так же грибы размножаются спорами. Бактерии паразитируют спорами.

 

4,7(96 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
sumbaeva20161
sumbaeva20161
07.05.2020
1. Верхние дуги позвонков вместе образуют:
Ответ: б) Канал, в котором располагается спинной мозг.
Обоснование: Позвоночник состоит из позвонков, которые соединены между собой. Верхние дуги позвонков образуют канал, в котором находится спинной мозг. Этот канал служит для защиты спинного мозга от повреждений.

2. Головной мозг, в отличие от спинного:
Ответ: в) Защищен черепом.
Обоснование: Головной мозг является отделом нервной системы и находится внутри черепа. Череп выполняет функцию защиты головного мозга от внешних воздействий и повреждений.

3. Прообразом конечностей наземных животных являются плавники рыб:
Ответ: а) Грудные и брюшные.
Обоснование: У рыб плавники выполняют функцию поддержания равновесия и движения в воде. Грудные и брюшные плавники рыб аналогичны конечностям наземных животных и позволяют им передвигаться.

4. Ребра:
Ответ: а) Защищают внутренние органы.
Обоснование: Ребра служат защитой внутренних органов, таких как сердце и легкие, от повреждений. Они образуют реберную клетку - коробку, которая окружает и поддерживает органы в грудной полости.

5. Сердце рыб:
Ответ: а) Трехкамерное.
Обоснование: У рыб сердце состоит из трех камер: двух передних отделов - предсердий и одного заднего - желудочка. Это представляет собой двухкамерное сердце, где кровь поступает в предсердия и затем сжимается в желудочках перед тем, как быть откачанной в жаберные крылья и тело рыбы.

6. При повышении температуры окружающей среды интенсивность обмена веществ у рыб:
Ответ: г) Повышается.
Обоснование: У рыб метаболические процессы, включая обмен веществ, зависят от температуры окружающей среды. При повышении температуры активность ферментов увеличивается, что приводит к повышению интенсивности обмена веществ.

7. Спинной мозг у рыбы:
Ответ: б) Находится в позвоночном канале.
Обоснование: У рыб спинной мозг располагается внутри позвоночного канала, который образуют позвонки. Спинной мозг является частью нервной системы и отвечает за передачу нервных импульсов.

8. Число отделов головного мозга рыб равно:
Ответ: г) 4.
Обоснование: Головной мозг рыб состоит из 4 отделов: большого мозга, мозжечка, среднего мозга и продолговатого мозга. Каждый отдел выполняет свои функции в работе нервной системы рыбы.

9. Кровь рыб освобождается от вредных продуктов жизнедеятельности:
Ответ: в) В мальпигиевых сосудах.
Обоснование: Мальпигиевы сосуды являются органом выделения у рыб, аналогичным почкам у других животных. Они удаляют из крови рыбы вредные продукты обмена веществ, такие как мочевина и мочевая кислота.

10. Желчь у рыб вырабатывается:
Ответ: г) Печенью.
Обоснование: Желчь у рыбы вырабатывается в печени. Печень выполняет ряд функций, включая выделение желчи, которая участвует в процессе пищеварения и расщеплении жиров.

11. В сердце рыб течет:
Ответ: г) Кровь смешанная.
Обоснование: В сердце рыб течет кровь, в которой смешиваются артериальная и венозная кровь. Это объясняется тем, что рыбы имеют двухкамерное сердце, исключающее полную разделенность кровей.
4,7(9 оценок)
Ответ:
carn1889
carn1889
07.05.2020
Хорошо, я с удовольствием помогу тебе с этим заданием.

Таблицу с распределением растений можно заполнить следующим образом:

Растения | Характеристика | Примеры
--------------------------------------------------------
Короткометражные | Растения с коротким днем | Морковь, редиска
Длиннодневные | Растения с длинным днем | Подсолнечник, пшеница

Теперь давай рассмотрим каждый столбец отдельно:

1. Растения: В этом столбце мы указываем два вида растений – короткометражные и длиннодневные.

2. Характеристика: В этом столбце мы описываем особенности каждого вида растений на основе продолжительности светового дня, которое им необходимо для нормального роста и развития.

- Короткометражные растения требуют короткого светового дня для своего процветания. Это означает, что такие растения растут и развиваются лучше при более коротких днях и длинных ночах.

- Длиннодневные растения, напротив, нуждаются в длинном световом дне для своего роста и развития. Они процветают, когда дни более продолжительны, а ночи – более короткие.

3. Примеры: В этом столбце мы приводим конкретные примеры растений каждого вида.

- Примеры короткометражных растений включают морковь и редиску. Эти растения, как правило, не требуют долгого светового дня для их роста и плодоношения.

- Примеры длиннодневных растений включают подсолнечник и пшеницу. Эти растения, наоборот, нуждаются в продолжительном световом дне для полноценного роста и развития.

Вот и все! Теперь таблица заполнена и мы можем видеть различия между короткометражными и длиннодневными растениями.
Я надеюсь, что это объяснение помогло тебе лучше понять задание и заполнить таблицу в тетради. Если у тебя возникнут еще вопросы – не стесняйся задавать их!
4,7(33 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ