На представленном ниже рисунке ученик увидел один из процессов жизнедеятельность
растений. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы.
1.1. Как называют данный процесс?
ответ.
1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
ответ.
1.3. Какая корневая система формируется у нового растения?
ответ. (сделать только первое
2 - обратное всасывание воды в анальном отверстии - уменьшение потери воды.
3 - прочные лёгкие кости, одиночные органы (одна почка, один яичник\семенник), которые должны быть парными (кроме лёгких) - уменьшение массы тела.
4 - постоянная вентиляция лёгких (покопайся - я не смогу объяснить механизм) позволяет им дышать непрерывно.
5 - развитие киля - к этой кости крепятся сильные, крепкие мышцы крыльев.
6 - разнообразие клювов и лап, а иногда и формы крыльев, позволяет свести к минимуму число естественных конкурентов на еду.
7 - четырёх камерное сердце - теплокровность.
8 - внутрннее оплодотворение и защитная оболочка зародыша (яйцо).