М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
DOLAEV07
DOLAEV07
18.06.2021 06:01 •  Биология

Часть 1. Выберите один правильный ответ из предложенных.
А1. Две семядоли имеются в семенах:
а) яблони; б) кукурузы; в) пшеницы; г) ржи.

А2. Придаточные корни развиваются:
а) на главном корне; б) на стеблях; в) на листьях; г) верно Б и В.

АЗ. В корне клетки зоны проведения:
а) защищают верхушку корня от повреждения твёрдыми частицами почвы;
б) образуют корневые волоски;
в) обеспечивают перемещение воды с минеральными веществами к стеблю;
г) вытягиваются, обеспечивая рост корня.

А4. Клетки луба, по которым перемещаются растворы органических веществ - это:
а) лубяные волокна; б) сосуды; в) камбий; г) ситовидные трубки.

А5. Подземные побеги картофеля, на которых образуются клубни, называются:
а) корневища; б) столоны; в) луковицы; г) усы.

А6. На плавающих листьях водных растений устьица расположены:
а) на верхней стороне листьев; в) на обеих сторонах листьев;
б) на нижней стороне листьев; г) вообще не имеют устьиц.

А7. Растения, у которых и пестичные, и тычиночные цветки развиваются на одной особи, называются:
а) обоеполыми; б) двудомными; в) раздельнополыми; г) однодомными.

А8. Все лепестки цветка образуют:
а) венчик; б) чашечку; в) околоцветник; г) почку.

А9. С воды распространяются плоды:
а) фасоли, недотроги; в) череды, лопуха;
б) кокосовой пальмы, ольхи; г) тополя, одуванчика.

Часть 2.

В1. Закончите предложения:
A) Стебли, которые поднимаются вверх, обвивая опору, называются
Б) Рост ствола в толщину происходит за счёт деления клеток
B) Цветки, через околоцветник которых можно провести несколько плоскостей симметрии, называются

В2. Установите соответствие:
ПРИЗНАКИ
A) цветки расположены один за другим;
Б) цветки сидячие;
B) ось соцветия толстая, мясистая;
Г) цветки на заметных цветоножках;
Д) имеется у черёмухи, ландыша;
Е) имеется у кукурузы, каллы;
Ж) ось соцветия длинная, тонкая.

Часть 3.
С1. Внимательно прочтите текст и выполните задания:
Стебли многих растений покрыты острыми и твёрдыми колючками, которые прежде всего защищают растения от поедания животными. В полых колючках тропической акации живут агрессивные муравьи, которые не дают повредить растения другим муравьям - листорезам. Происхождение колючек различно: у кактусов так видоизменились листья, чтобы уменьшить испарение драгоценной влаги, у лимона и алычи колючками стали переродившиеся побеги. Но у розы и конского каштана колючки называют шипами, потому что это - просто выросты поверхностных тканей стебля.

1. Озаглавьте текст.
2. Чем отличаются колючки разных растений?
3. Какова функция колючек?
4. Почему колючие выросты на стеблях розы называются иначе?
ПОИ БЫСТРЕЕ

👇
Ответ:
оллл11
оллл11
18.06.2021

б) кукурузы

г) верно г и б

б) образуют корневые волоски

а) лубяные волокна

г) усы

в) на обеих сторонах листьев

г) однодоммными

б) чашечку

в) череды лопуха

1) а

2) г

они отличаются колечки разных растений друга от друга.

фукция колючек всегда.

потому что колючие выросты на стеблях розы называют цветы

4,5(24 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Кошка200511
Кошка200511
18.06.2021

Объяснение:

 II закон Менделя, или закон расщепления. Открытые закономерности проявлялись при анализе всех семи пар признаков, на основании чего автор пришел к выводу об их универсальности. При самоопылении гибридов F2 Мендель получил следующие результаты. Растения с белыми цветами давали потомство только с белыми цветками. Растения с красными цветками вели себя по-разному. Лишь третья часть их давала единообразное потомство с красными цветами. Потомство остальных расщеплялось в отношении красной и белой окраски в соотношении 3 : 1.

Впер­вые им был ус­та­нов­лен факт, сви­де­тель­ст­вую­щий о том, что рас­те­ния с до­ми­нант­ны­ми при­зна­ка­ми, сход­ные по внеш­не­му ви­ду (по фе­но­ти­пу), мо­гут рез­ко раз­ли­чать­ся по на­следств. свой­ст­вам – по ге­но­ти­пу.

4,5(59 оценок)
Ответ:
Фарид55
Фарид55
18.06.2021

ответ:Голосеменные, в частности хвойные, образуют леса, а лес — это легкие планеты, приют для многих животных. Голосеменные — основной источник древесины, широко используется человеком. Она является не только топливом, но и сырьем для многих отраслей промышленности: мебельной, бумажной, строительной, лакокрасочной и других. Из древесины хвойных получают живицу, скипидар, смолу, дубильные вещества, ацетон, целлофан, пластмассы, искусственный шелк, искусственную кожу и др..В последнее время человек безжалостно уничтожает леса для своих нужд. Леса же восстанавливаются очень медленно, разрушаются естественные лесные екосис-темы, это пагубно сказывается на природе всей планеты. Важнейшая задача лесного хозяйства — восстановление хвойных лесов.

1.Процесс взаимополезного сосуществования организмов. 2.Ткань, образовавшаяся из наружных клеток многоклеточного организма, и выполняющая несколько функций: восприятия, защиты, движения. 3.Ткань, согласно гипотезе И. И. Мечникова, образовавшаяся из клеток, которые захватив добычу перемещались внутрь колонии. 4.Первичные органические полимеры. 5. Первые организмы на Земле, у которых наследственный материал находился прямо в цитоплазме. 6.Бескислородный тип обмена веществ. 7.Организмы использовать для синтеза органических веществ из неорганических веществ энергию света. 8.Организмы, использовавшие в качестве источника энергии (пищи) готовые органические соединения. 9.Белковоподобные вещества. 10.Организмы, клетки которых имеют настоящее ядро окруженное оболочкой, двойной набор наследственных задатков. 11.Многомолекулярные комплексы, окруженные водной оболочкой, отделяющей их содержимое от основного раствора. 12.Структура, ограничивающая организм от окружающей среды. 13.Первые фотосинтезирующие организмы, выделяющие в атмосферу кислород. 14.Колониальные жгутиковые. 15.Ученый, выдвинувший гипотезу о происхождении многоклеточных организмов от колониальных жгутиковых. 16.Ученый выдвинувший гипотезу, суть которой заключалась в дифференцировке клеток колонии на пищеварительную и покровную функцию, в результате впячивания группы клеток внутрь.

4,7(60 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ