3. Послуговуючись додатковими джерелами інформації, склади коротку розповідь про рослини з пагонами-счемпіонами» (швидкість росту, розміри, особливі влас- тивості тощо) (4 б.).
Привет! Я рад принять роль школьного учителя и помочь тебе разобраться с этим вопросом. Давай подробно рассмотрим предложения и найдем ошибки.
1) В предложении 1 нет ошибок, оно сформулировано правильно: "Членистоногие - это животные с сегментированным телом и лучевой симметрией, имеющие наружный скелет из хитина."
2) В предложении 2 есть ошибка в слове "брюшко". Правильное слово - "брюшная часть". Перепишем предложение с исправлением: "К всех членистоногих тело разделено на отделы: голову, грудь и брюшная часть."
3) В предложении 3 нет ошибок, оно сформулировано правильно: "К типу Членистоногие относятся классы Ракообразные, Паукообразные и Насекомые."
4) В предложении 4 есть ошибка в слове "усов". Правильное слово - "ног". Перепишем предложение с исправлением: "У Ракообразных две пары ног, а у Паукообразных одна."
5) В предложении 5 нет ошибок, оно сформулировано правильно: "Все представители типа имеют членистые конечности."
Таким образом, предложения с ошибками это: 2) "К всех членистоногих тело разделено на отделы: голову, грудь и брюшная часть." и 4) "У Ракообразных две пары ног, а у Паукообразных одна."
Я надеюсь, что мое объяснение было понятным и помогло тебе разобраться с заданием. Если у тебя возникнут еще вопросы, не стесняйся задавать их. Удачи!
Экосистема - это комплекс взаимодействующих между собой организмов (живые существа) и их неживой среды (абиотические факторы). Чтобы определить, какой из объектов можно назвать экосистемой, мы должны учитывать, насколько эти объекты соответствуют определению экосистемы.
1) Пень с населяющими его организмами:
Этот объект может называться микроэкосистемой, так как пень является местом обитания для различных организмов, таких как насекомые, грибы и лишайники. Однако, чтобы рассматривать его как экосистему, нам необходимо учесть также неживую среду, например, почву, воздух и влажность, которые влияют на существование этих организмов. Таким образом, пень с населяющими его организмами можно рассматривать как маленькую экосистему.
2) Семья грачей, гнездящихся на березе:
В данном случае, семья грачей на березе не является экосистемой. Это может быть частью большой экосистемы, такой как лес, но сама по себе семья грачей не представляет собой достаточно сложную сеть взаимодействий между организмами и неживой средой, что характерно для экосистемы.
3) Популяция береговых ласточек:
Популяция береговых ласточек может считаться частью экосистемы. Популяция - это группа одного вида организмов, обитающих вместе в определенном месте и времени. Она взаимодействует с другими организмами, такими как рыбы, насекомые и растения, и зависит от неживой среды, включая воду и пищу. Поэтому популяция береговых ласточек можно считать частью экосистемы.
4) Совокупность особей ели в лесу:
Совокупность особей ели в лесу также может называться экосистемой. Она представляет собой большой комплекс взаимодействующих между собой организмов, включая растения, животных, грибы и микроорганизмы, которые обитают в лесной зоне, где растут ели. Важно учесть, что ели и другие растения обеспечивают пищу, укрытие и даже гнезда для других организмов, в то время как животные переносят семена, опыляют цветы и принимают участие в цикле питания. Таким образом, совокупность особей ели в лесу является примером экосистемы.
Вывод:
Исходя из определения экосистемы, мы можем сказать, что самым явным примером экосистемы из предложенных вариантов является совокупность особей ели в лесу. Эта экосистема включает взаимодействия организмов, таких как растения и животные, и их взаимодействия с неживой средой, такой как почва, климат и доступные ресурсы.
1) В предложении 1 нет ошибок, оно сформулировано правильно: "Членистоногие - это животные с сегментированным телом и лучевой симметрией, имеющие наружный скелет из хитина."
2) В предложении 2 есть ошибка в слове "брюшко". Правильное слово - "брюшная часть". Перепишем предложение с исправлением: "К всех членистоногих тело разделено на отделы: голову, грудь и брюшная часть."
3) В предложении 3 нет ошибок, оно сформулировано правильно: "К типу Членистоногие относятся классы Ракообразные, Паукообразные и Насекомые."
4) В предложении 4 есть ошибка в слове "усов". Правильное слово - "ног". Перепишем предложение с исправлением: "У Ракообразных две пары ног, а у Паукообразных одна."
5) В предложении 5 нет ошибок, оно сформулировано правильно: "Все представители типа имеют членистые конечности."
Таким образом, предложения с ошибками это: 2) "К всех членистоногих тело разделено на отделы: голову, грудь и брюшная часть." и 4) "У Ракообразных две пары ног, а у Паукообразных одна."
Я надеюсь, что мое объяснение было понятным и помогло тебе разобраться с заданием. Если у тебя возникнут еще вопросы, не стесняйся задавать их. Удачи!