При озеленении нашего города применяют: - деревья: тополь белый, тополь черный, береза повислая, ель обыкновенная, рябина обыкновенная, липа европейская и яблоня домашняя -кустарники: сирень. - травы (цветочно-декоративные растения): мальвы, люпины, лилейник, тюльпаны, цинии, бархатцы, петунии, маргаритки, анютины глазки, настурция.
На счет наибольшей декоративности хочу сказать, что все травы и кустарники самые красивые во время цветения, но цветут все в разное время. Например тюльпаны цветут в мае, сирень в мае-июне, люпины в июне, июле; бархацы, цинии в августе. Деревья такие как тополь и береза выглядят почти одинаково всё лето. Зимой представляют собой голые ветки. Лучше смотрится ель. Особенно зимой. Яблоня наиболее декоративна в период цветения в апреле-мае. Особенно, если высажены виды с розовыми и белыми цветами рядом. Липа цветет мелкими цветами, но главное ее преимущество - запах. Рябина красива и во время цветения, и во время плодоношения, и в листопадный период. Цветет белыми цветами, собранными в соцветия. Плодоносит красивыми красными или ярко-оранжевыми гроздями ягод. А осенью ее листья окрашиваются в желтый и красный цвет.
1. Сухие покровы тела в виде роговых чешуек, хорошо развитые бегательные конечности, ребра в грудном отделе, размножение на суше. 2. У рептилий появились более развитые альвеолы, в сердце появился зачаток перегородки, в кишечнике появилась слепая кишка. 3. Головастик живет и развивается в воде, органом дыхания головастиков являются жабры, присутствует хвост, отсутствуют передние конечности. 4. Большинство рептилий яйцекладущие, некоторые виды яйцеживородящие. Яйца у рептилий со скорлупой, имеют особое строение, внутренние оплодотворение. 5. Плавательный пузырь позволяет держать осевое равновесие рыбы, не позволяя ей тонуть. 6. У всех костных рыб есть плавательный пузырь, у хрящевых - нет. 7. У амфибий, по сравнению с рыбами увеличились все отделы мозга и в последствии и поведение стало сложнее. 8. У рептилий появились ребра и бегательные хорошо развитые конечности - это при к активному передвижению по суше.
1. Формирование конечности с пятью пальцами;
2. Формирование лёгких вместо жабр;
3. Формирование трёхкамерного сердца вместо двухкамерного;
4. Образование среднего уха;
5. Образование кровеносной системы, состоящей из двух кругов.