М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Plushkina69
Plushkina69
18.06.2020 03:31 •  Биология

Тест «Отдел Голосеменные», 6 класс 1 вариант
А1. Семенами размножается:
1) мох 2) плаун 3) папоротник 4) сосна
А2. Оплодотворение не зависит от наличия воды у:
1) мхов 2) плаунов 3) голосеменных 4) папоротников
А3. Стволы хвойных деревьев вырабатывают:
1) смолу 2) хитин 3) йод 4) агар-агар
А4. Генеративным органом сосны является:
1) корень 2) ствол 3) хвоя 4) шишка
Б1. Верны ли следующие утверждения?
А. На побегах сосны созревают только женские шишки.
Б. Семена в шишках открыто лежат на чешуях.
1) Верно только А 2) Верно только Б 3) Верны оба суждения
4) Неверны оба суждения
Б2. Выберите три верных утверждения. Семя голосеменного растения содержит
1) зародыш
2) споры
3) заросток
4) эндосперм
5) прочные покровы
6) кожицу
Б3. Установите соответствие между особенностью жизнедеятельности и органом голосеменного растения, который ее осуществляет.
Особенность жизнедеятельности
А. Осуществляет почвенное питание
Б. Обеспечивает фотосинтез
В. Укрепляет растение в почве
Г. Образует шишки
Д. Осуществляет испарение воды
Орган голосеменного растения
Побег 2. Корень

Тест «Отдел Голосеменные», 6 класс
2 вариант
А1. В отличие от спор в семенах кроме зародыша содержится:
1) корень 2) стебель 3) запас воды 4) запас питательных веществ
А2. Преобладают деревья и кустарники среди жизненных форм:
1) папоротников 2) голосеменных 3) хвощей 4) мхов
А3. Игольчатая хвоя голосеменных растений снаружи покрыта:
1) хлорофиллом 2) хитином 3) кутикулой 4) каротином
А4. Семязачаток сосны развивается в:
1) хвое 2) стволе 3) женской шишке 4) мужской шишке
Б1. Верны ли следующие утверждения?
А. В мужских шишках созревает пылинка, или пыльцевое зерно.
Б. У многих хвойных растений в процессе опыления участвует вода
1) Верно только А
2) Верно только Б
3) Верны оба суждения
4) Неверны оба суждения
Б2. Выберите три верных утверждения. При которые снижают испарение воды листьями, — это:
1) игольчатая форма хвои
2) плотный слой кутикулы
3) зеленый цвет клеток
4) наличие проводящих тканей в листьях
5) небольшое число устьиц на кожице
6) наличие хлорофилла в клетках
Б3. Установите соответствие между особенностью размножения и группой растений.
Особенность размножения
А. Размножаются спорами
Б. Размножаются семенами
В. Гаметы развиваются на заростке
Г. Пыльца образуется в шишке
Группа растений
Папоротники 2. Голосеменные

нужно​

👇
Ответ:
19792001
19792001
18.06.2020

1 вариант

А1-4

А2-3

А3-2

А4-3

Б1-2

Б2-1212

Б3. Органы голосеменных растений. 3 (цветок)

2 вариант

А1-3

А2-2

А3-1

А4-4

Б1-3

Б2-2121

Б3. Органы голосеменных растений. 2 (плод)

Объяснение:

Можно лучший ответ

Удачи!

4,8(92 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
alisabugor
alisabugor
18.06.2020
Деревья даже одного и того же вида «перекрашиваются» не одновременно.
Рядом можно увидеть еще почти полностью зеленые клены и уже сменившие наряд на красный.
Связано это с разным возрастом деревьев.
Старые деревья весной одеваются в листву раньше, чем их молодые собратья.
Раньше оделись, раньше и сменили наряд.
Но несмотря на это пожелтевшие листья держатся на старых деревьях дольше,
а на молодых - позже желтеют и раньше облетают.
Хлорофилл листьям оставаться зелеными до осени, пока дерево снова не насытится.
Но в листьях есть и другие вещества. Например, вещество ксантофил состоит из углерода, водорода и кислорода
и придает листьям желтый цвет.
Каротиноиды также присутствуют в листе. (Особенно много каротина в моркови. )
Яркие красные, багровые оттенки придают листьям клена и дуба пигменты антицианиты.
Летом эти пигменты не видны, мы видим только зеленый хлорофилл.
С наступлением холодов питательные вещества, собранные в листьях деревьев, поступают в ветви и ствол.
Так как зимой выработка питательных веществ прекращается, хлорофилл разлагается.
С его исчезновением прочие пигменты, которые постоянно присутствовали в листе, становятся видимыми.
И мы наслаждаемся разнообразием окраски деревьев.
Берёзки например некоторые тоже не всю сразу листву окрашивают,
могут и местами, с проседью так сказать.
Примеров не нашла :с
4,7(6 оценок)
Ответ:
ckudryasheva
ckudryasheva
18.06.2020
Природное сообщество - совокупность растений, животных, микроорганизмов, при к условиям жизни на определенной территории, влияющих друг на друга и на окружающую среду. В нем осуществляется и поддерживается круговорот веществ.Можно выделить разномасштабные природные сообщества, например материки, океаны, лес, луг, тайгу, степь, пустыню, пруд, озеро. Более мелкие природные сообщества входят в состав более крупных. Человек создает искусственные сообщества, например поля, сады, аквариумы, космические корабли.Каждому природному сообществу свойственны разнообразные взаимосвязи - пищевые, по месту обитания и др.Основная форма связей организмов в природном сообществе - это пищевые связи. Начальным, основным звеном в любом природном сообществе, создающим в нем запас энергии, являются растения. Лишь растения, используя солнечную энергию, могут из находящихся в почве или воде минеральных веществ и углекислого газа создавать органические вещества. Растениями питаются растительноядные беспозвоночные и позвоночные животные. Ими, в свою очередь, питаются плотоядные животные - хищники. Так в природных сообществах возникают пищевые связи, цепь питания: растения - растительноядные животные — плотоядные животные (хищники - прим. biofile.ru). Иногда эта цепь усложняется: первыми хищниками могут питаться другие, а ими, в свою очередь, — третьи. Например, гусеницы поедают растения, а гусениц поедают хищные насекомые, которые, в свою очередь, служат пищей насекомоядным птицам, а теми питаются хищные птицы.Наконец, в состав природного сообщества входят еще различные организмы, которые питаются отходами: отмершими растениями или их частями (ветками, листьями), а также трупами погибших животных или их экскрементами. Ими могут быть некоторые животные - жуки-могильщики, дождевые черви. Но основную роль в процессе разложения органических веществ играют плесневые грибы и бактерии. Именно они доводят разложение органических веществ до минеральных, которые опять могут быть использованы растениями. В общей сложности в природных сообществах происходит круговорот веществ.Смена природных сообществ может проходить под влиянием биотических, абиотических факторов и человека. Смена сообществ под влиянием жизнедеятельности организмов длится сотни и тысячи лет. Главную роль в этих процессах играют растения. Примером смены сообщества под влиянием жизнедеятельности организмов может служить процесс зарастания водоемов. Большинство озер постепенно мелеет и уменьшается в размерах. На дне водоема со временем накапливаются остатки водных и прибрежных растений и животных, частички почвы, смываемые со склонов. Постепенно на дне образуется толстый слой ила. По мере того, как озеро мелеет, его берега зарастают камышом и тростником, затем осоками. Органические остатки накапливаются еще быстрее, образуют торфянистые отложения. Многие растения и животные замещаются видами, чьи представители более при для жизни в новых условиях. Со временем на месте озера образуется иное сообщество - болото. Но на этом смена сообществ не прекращается. На болоте могут появляться неприхотливые к почве кустарники и деревья, а в конечном итоге болото может смениться лесом.
4,6(83 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ