М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
soz2019oy63um
soz2019oy63um
31.05.2021 10:55 •  Биология

B) развития C) дыхания
D) движении

Это обязательный вопрос.
3.Начальными продуктами фотосинтеза являются *

A) первичный углевод
B) кислород и водород
C) кислород и углевод
D) вторичный углевод
4.Конечными продуктами дыхания у всех организмов являются *

A) кислород и водород
B) глюкоза
C) вода и углекислый газ
D) фруктоза
5.Мальпигиевы сосуды характерны для *

A) инфузории-туфельки
B) рыб
C) пауков-крестовиков
D) птиц
6.Почки,мочеточник, клоака характерен для *

A) инфузории-туфельки
B) рыб
C) пауков-крестовиков
D) птиц
7.Две лентовидные почки, мочеточник характерен для *

A) инфузории-туфельки
B) рыб
C) пауков-крестовиков
D) птиц
8.Сократительная вакуоль характерна *

A) инфузории-туфельки
B) рыб
C) пауков-крестовиков
D) птиц

Это обязательный вопрос.
9.Рост листьев и побегов в сторону солнечного света называется *

A) гомотропизм
B) периодизм
C) фототропизм
D) фотолизом

Это обязательный вопрос.
10.Когда растение растет в сторону от вредного раздражителя, то такое явление называется *

A) положительный тропизм
B) фотосинтез
C) хемосинтез
D) отрицательный тропизм
11.Органами передвижения простейших являются *

A) кожно-мускульные мешки
B) жгутики, реснички
C) плавники
D) крылья
12.Органы передвижения рыб *

A) кожно-мускульные мешки
B) жгутики, реснички
C) плавники
D) крылья

Это обязательный вопрос.
передвижения осьминога *

A) реактивный
B) машущий
C) парящий
D) прыгающий
14.Мащуший полет осуществляют с

A) ласт
B) крыльев
C) ресничек
D) жгутиков

Это обязательный вопрос.
15.Передвигаясь в почве, животные используют *

A) копательные конечности
B) жгутики
C) реснички
D) ласты

👇
Ответ:
inzhu123345
inzhu123345
31.05.2021

1. почки

2. хз какой ответ но точно не в движении

3. водород и кислород

4. вода и углекислый газ

5. пауков крестовиков

6. птиц

7. рыб

8. инфузории

9. фототропизм

10. отрицательный тропизм

11. жгутики реснички

12. плавники

13. реактивный

14. крыльев

15. копательные конечности

4,4(26 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Stanislav69
Stanislav69
31.05.2021

ОБМЕН ВЕЩЕСТВ или  метаболизм, совокупность химических, связанных с ними энергетических процессов превращения поступающих извне и возникающих в клетках веществ;

Лежит в основе жизнедеятельности живых организмов и является одним из основных признаков жизни. Обмен веществ определяет такие жизненно важные процессы, как рост, развитие, размножение, продуктивность, а также связь организма с окружающей средой и адаптацию его к изменениям внешних условий. Основу Обмена веществ составляют взаимосвязанные процессы синтеза-накопления (анаболизма, или ассимиляции) и расщепления (катаболизма, или диссимиляции), направленные на непрерывное обновление тканей организма и обеспечение его необходимой энергией. Катаболизм и анаболизм протекают в клетках одновременно и заключительная стадия катаболических превращений является исходной стадией анаболизма. Все реакции обмена веществ и превращения энергии протекают при участии биологических катализаторов — ферментов.

У самых разных организмов обмен веществ отличается упорядоченностью и сходством последовательности ферментативных превращений, несмотря на большое число разнообразных хим. соединений, вовлекаемых в обмен.

В то же время для каждого вида характерен особый, генетически закреплённый тип обмена веществ, зависящий от условий его существования. Между процессами обмена веществ у разных организмов, населяющих землю, существует взаимосвязь. Зелёные растения, ассимилируя неорганические формы различных элементов в процессе ФОТОСИНТЕЗА, осуществляют первичный синтез органических соединений (углеводов, липидов, белков). Животные и другие  гетеротрофные организмы используют созданные растениями органические соединения, подвергая их разнообразным превращениям в ходе своего обмена веществ, ассимилируют их, т. е. преобразуют не специфические для себя соединения в специфические, подобные веществам собственного тела. Такая схема материальной и энергетической взаимосвязи характерна не только для растительного и животного миров, но и для зелёных и незелёных тканей зелёного растения и всех тканей зелёного растения в отсутствие света.

Такие же преобразования лежат в основе другой стороны обмена веществ— ДЫХАНИЯ. С особенностями обмена веществ у растений,связаны важные в биологическом  и хозяйственном отношении свойства растений: продолжительность вегетационного периода, общая продуктивность, кол-во и качество накапливаемых в урожае питатательных веществ, устойчивость к неблагоприятным условиям существования, иммунитет к болезням и вредителям и т. п.

Обмен веществ у животных состоит из 3 этапов:

 1) поступление и превращение веществ корма в пищеварительном тракте;

2) изменение и усвоение веществ в клетках организма (промежуточный обмен);

3) образование и выделение конечных продуктов обмена из организма. Расщепление компонентов пищи (белки,жиры,углеводы) до более простых веществ обеспечивает организм хим. соединениями и одновременно энергией. Эта энергия запасается в форме особых фосфорсодержащих соединений, центр, место среди к-рых занимает аденозинтрифосфат-АТФ, и используется для поддержания температуры тела,сокращения мышц, проведения нервного импульса, процессов секреции, всасывания к др. Соотношение между кол-вом энергии, поступающей с питатательными веществами пищи и количеством энергии, отдаваемой во внешнюю среду, называется энергетическим балансом организма. 

4,4(82 оценок)
Ответ:
blackstar19
blackstar19
31.05.2021

Мечников И.И. (1845-1916) Наши ученые биологи и их открытия были по достоинству оценены в мире. Илья Ильич Мечников 1908 году стал лауреатом Нобелевской премии в области физиологии и медицины. Мечников родился в семье офицера, образование получил в Харьковском университете. Открыл внутриклеточное пищеварение, клеточный иммунитет, доказал с методов эмбриологии общее происхождение позвоночных и беспозвоночных. Труды Мечникова имели большое значение в борьбе с инфекционными заболеваниями, тифом, туберкулезом, холерой. Ученый создал русскую школу иммунологии, микробиологии, патологии.

Павлов И.И. (1849-1936) Какой вклад в изучение высшей нервной деятельности внесли отечественные ученые биологи и их открытия? Первым русским нобелевским лауреатом в области медицины стал Павлов Иван Петрович за работу о физиологии пищеварения. Великий русский биолог и физиолог стал создателем науки о высшей нервной деятельности. Он ввел понятие о безусловных и условных рефлексах.На последнем курсе прочел книгу И. М. Сеченова о рефлексах головного мозга и увлекся биологией и медициной. Павлов с хирургических методов 10 лет подробно изучал физиологию пищеварения и за эти исследования получил Нобелевскую премию. Следующей областью интересов стала высшая нервная деятельность, изучению которой он посвятил 35 лет. Он ввел основные понятия науки о поведении – условный и безусловный рефлексы, подкрепление.

Сеченов И.М. (1829-1905) Родился в семье помещика, образование получил в Главном инженерном училище и Московском университете. Ученый исследовал головной мозг и обнаружил центр, вызывающий торможение центральной нервной системы, доказал влияние мозга на мышечную деятельность. Написал классический труд «Рефлексы головного мозга», где сформулировал мысль, что акты сознательные и бессознательные совершаются в виде рефлексов. Представил мозг как компьютер, который управляет всеми процессами жизнедеятельности. Обосновал дыхательную функцию крови. Ученый создал отечественную школу физиологии.

4,8(3 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ