М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
leradorozhnyak
leradorozhnyak
08.05.2020 07:50 •  Биология

ПОМАГИТЕ Задания суммативного оценивания
за 3 четверть по предмету «Биология» 7 класс.

1 вариант

1. Распределите органы выделительной системы позвоночных и беспозвоночных животных. Данные занесите в таблицу. [2]

А. Беспозвоночные Б. Позвоночные

1. Мальпигиевы сосуды

2. Почки

3. Мочеточники

4. Выделительные трубочки

5. Мочевой пузырь

6. Зелёные железы

2. Назовите процессы, в результате которых выделяются нижеперечисленные вещества. [3]

Процесс Выделяемое вещество

СО2

Н2О

О2

3. Каково значение выделения для живых организмов? [1]



4. Определите истинность (И) или ложность (Л) утверждений. [4]

Утверждение И/Л

А У речного рака 5 пар конечностей

Б У паукообразных 3 пары конечностей

В У амёбы органом передвижения являются реснички

Г Органом передвижения птиц являются крылья

5. Тропизмы - ростовые реакции растений на одностороннее воздействие внешних раздражителей, вызывающие перемещение органов растений. Тропизмы различают в зависимости от природы раздражителя на фото-, гелио-, гео-, гидро-, хемо-.

а) Определите разновидность тропизма, изображённого на рисунке. [1]



б) Каково значение данного вида тропизма для растений? [1]



6. Реакция организмов на суточный ритм освещения - это… [1]

а) тропизм

б) фотопериодизм

в) настия

г) фотосинтез

7. Каково практическое значение фотопериодизма? [1]



8. Рассмотрите рисунок нервной клетки и укажите, что обозначено под цифрами 1-3. [3]

1 -

2 -

3 -

9. Из перечисленного выберите функции нервной системы. [3]

а) регулирует работу органов и систем органов

б) координирует взаимосогласованную работу всего организма

в) обеспечивает выведение продуктов распада из организма

г) транспортирует питательные вещества по организму

д) обеспечивает связь организма с окружающей средой

е) принимает участие в процессе размножения

10. Назовите типы нервных систем, представленные на рисунке. Назовите их отличительные особенности. [3]



11. Рассмотрите рисунок и определите расположение белого и серого вещества в спинном и головном мозге. [2]

СПИННОЙ МОЗГ ГОЛОВНОЙ МОЗГ



12. Вставьте в текст пропущенные слова. [3]

Рефлекторная дуга – это путь прохождения нервного импульса. Она представлена пятью составляющими. Начальное воспринимающее звено - ……………, восходящий проводящий путь – чувствительный нейрон, центральное обрабатывающее звено - ……………, нисходящий проводящий путь - двигательный нейрон и эффектор - ………. .

13. Графические объекты, содержащие информацию о принципах сохранения хорошего психического здоровья.

Перечислите факторы, положительно влияющие на психическое здоровье человека. [1]



14. Какое влияние оказывает сон на состояние организма человека? [1]

👇
Ответ:
260807098978
260807098978
08.05.2020

почки мочеттосники мочевой пузырь остальное

4,5(57 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
pashaShum12345
pashaShum12345
08.05.2020

ответ:6275

В развитие эволюционных представлений в XVIII и первой половине XIX вв. весомый вклад внесли русские ученые М.В.Ломоносов, А.Н.Радищев, К.Ф.Вольф, А.А.Каверзнев, И.Е.Дядьковский, К.М.Бэр, К.Ф.Рулье, Н.А.Северцов.

Михаил Васильевич Ломоносов

М.В.Ломоносов (1711-1765) первым в истории науки высказал эволюционные взгляды в области геологии, опубликовав в 1757г. работу «О слоях земных». Он указал, что торф и каменный уголь образовались из растительных остатков, а янтарь — из смолы древних хвойных деревьев. По представлениям Ломоносова, «свет имеет великую древность», поверхность Земли, растения и животные постоянно изменялись.

Мысль о постоянном изменении живых организмов без вмешательства сверхъестественной силы высказывал А.Н.Радищев (1749-1802).

А.А.Каверзнев в 1775г. опубликовал диссертацию «О перерождении животных», в которой говорилось об изменении животных под влиянием, климата, пищи и других факторов среды.

И.Е.Дядьковский (1784-1841) в лекциях, читанных в Московском университете, высказывал мысль о том, что природа развивается постоянно, что одни виды дают начало другим.

Академик К.М.Бэр (1792-1876) обнаружил большое сходство зародышей из всех классов типа позвоночных. Эти закономерности Бэр назвал «законом зародышевого сходства». Еще до выхода трудов Дарвина он стоял на позициях изменчивости видов и писал:

«Похожие друг на друга виды, имеют общее происхождение или возникли друг от друга».

Профессор Московского университета К.Ф.Рулье (1814-1858) на основании эмбриологических исследований пришел к выводу, что высокоорганизованные формы проходят стадии, в которых проявляется строение более низко организованных форм.

Рулье занимался также палеонтологическими исследованиями и видел в них доказательство постепенного изменения и усложнения в строении растений и животных. Одним из первых он применил экологический подход к исследованию животных. Это навело его на мысль о постоянно происходящей в мире животных и растений борьбе и гибели тех, кто не устоял в ней. Он доказал, что опыт выведения новых пород домашних животных, изменения их в результате акклиматизации может вскрыть движущие силы эволюции в естественных условиях.

Ученик Рулье Н.А.Северцов (1827-1885) на основании исследования птиц пришел к выводу, что нередко встречаются виды, являющиеся только видоизменением другого вида. Он первым указал на существование переходных форм не только между видами, но и между более крупными систематическими категориями, включая типы.

В качестве примера переходной формы между беспозвоночными и рыбами он назвал ланцетника. С трудами Н.А.Северцова был знаком Дарвин и высоко ценил их. После выхода в свет трудов Дарвина Северцов был их активным пропагандистом.

Мысли о развитии природы высказывали и философы-демократы А.И.Герцен, Н.Г.Чернышевский, Н.А.Добролюбов, Д.И.Писарев.

Герцен в «Письмах об изучении природы» пишет, что в основе мира находится материя, никем не сотворенная и не уничтожаемая, а все формы ее проявления — результат ее развития.

Объяснение:

4,7(2 оценок)
Ответ:
OsamuDazai
OsamuDazai
08.05.2020
Одноклеточная стадия на ранних этапах жизни гидры указывает на происхождение их (кишечнополостных) от древних одноклеточных животных. 

развитие гидры начинается с одноклеточной простейшей стадии – яйца. Из яйца развиваются и другие кишечнополостные животные. Развитие гидры и других кишечнополостных начинается с одной клетки, это указывает на происхождение этих животных от одноклеточных. В кишечнополостные произошли от древних простейших животных. На это указал выдающийся русский ученый И. И. Мечников, деталь­но разработавший теорию происхождения многоклеточных организмов от одноклеточных. 

Эта теория подтверждается исследованием развития гидры и других кишечнополостных. Нам известно, что из одноклеточной стадии гидры (яйца) образуются две затем четыре, восемь и более клеток гидры. Такой путь размножения гидры показывает, что в далеком истории планеты от одиночных простейших произошли группировки этих животных из двух, затем четырех, восьми и большего количества клеток. Животные, сходные с такими группировками клеток, в не­сколько измененном виде живут на нашей планете и в настоящее время.
4,5(57 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ