Наиболее просто организованные вирусы представляют собой нуклеопротеид, состоящий из нуклеиновой кислоты (ДНК или РНК) и белковой оболочки (капсида). Сложные вирусы могут иметь дополнительную оболочку из липопротеина.
В клетку вирусы могут попасть вместе с пиноцитозными пузырьками или путем погружения части оболочки клетки с приклеившимся к ней вирусом в цитоплазму, а также путем растворения оболочки клетки.
Вирусы вносят в клетку свою генетическую информацию, и клетка начинает производить подобные вирусы.
Бактериальная клетка состоит из клеточной стенки, цитоплазматической мембраны, цитоплазмы с включениями и ядерного аппарата, называемого нуклеоидом. Имеются другие структуры: мезосома, хроматофоры, тилакоиды, вакуоли, включения полисахаридов, жировые капельки, капсула (микрокапсула, слизь), жгутики, пили.
1. Нервная система хордовых животных
1)представляет собой трубку, расположенную на спинной стороне тела
2. Определите последовательность этапов эволюции позвоночных животных1)рыбы – земноводные – пресмыкающиеся – птицы - млекопитающие
3. Высокая интенсивность обмена веществ у птиц и млекопитающих — следствие возникновения у них в процессе эволюции4)развитой пищеварительной системы
4. По своему составу кровь в сердце птиц3) венозная и артериальная раздельно
5. Наибольшего развития передний мозг достигает 4) млекопитающих
6.Признак при птиц к полету3) наличие полых костей
7.Внутренний скелет - главный признак1) позвоночных
8. Чем отличаются земноводные от других наземных по¬звоночных?
3) голой слизистой кожей и наружным оплодотворением
9. К какому классу относят позвоночных животных имеющих трехкамерное сердце с неполной перегородкой в желудочке?1) пресмыкающихся
10. Артериальная кровь в сердце не смешивается с венозной у2) птиц и млекопитающих
Земноводные бвд
Пресмыкающиеся аге
1. Клубеньковые бактерии поселяются на корнях бобовых растений, они усваивать азот из воздуха и переводить его в состояние, пригодное для дальнейшего использования
2. Бактерии гниения разлагают органические вещества отмерших растений животных, превращают их в перегной, участвуя, таким образом, в образовании почвы
3. Болезнетворные бактерии, поселяясь в организмах растений, животных, человека, вызывают заболевания
4. Дрожжи в результате жизнедеятельности начинает бродить.