Завдання 3. Упорядкуйте таблицю: встановіть відповідність між відділами головного мозку, структурними компонентами цих відділів та їхніми основними функціями. Пра- вильні номери занесіть до таблиці для відповідей. А. Кінцевий 1. Великі півкулі з ко- 1. Центр орієнтувальних рухів, які виникають під впливом рою зорових і слухових подразнень Б. Проміжний 2. Мозочок і міст 2. Регуляція життєво важливих функцій В. Середній 3. Нервові центри і 3. Здійснює мовлення, мислення, пам'ять, свідомість; in onoons | перехрест провідних сприймає, перетворює сигнали з довкілля і формує відпо- шляхів відь г. Задній 4. Таламус, гіпотала- 4. Аналіз, розподіл і перемикання інформації на різні ді- мус, епіфіз лянки півкуль від органів тіла Д. Довгастий 5. Чотиригорбкове 5. Координація рухів, регулювання рівноваги, підтриман- тіло mv | ня тонусу м'язів, проведення імпульсів Таблиця для відповідей А. Б. В. Г. Д. Завдання 4 Дайте відповіді на питання:
Какой то у вас некорректный вопрос. пропущу совершенно несхожие и ненужные вопросы и отвечу наверное на главный, с биологической точки зрения, вопрос. при осеменении сперматозоиды из влагалища двигаются вверх и в матку, а затем в маточные трубы. овоцит 2 порядка движется к . потом происходит слияние яйцеклетки и сперматозоида. к концу первых суток после оплодотворения начинается дробление зиготы и заканчивается с образованием бластулы. поверхностно расположенные клетки бластулы образуют оболочку, из которой в дальнейшем формируются зародышевые оболочки. центральные бластулы образуют эмбриобласт, из которого развивается зародыш.
Человек, в отличие от животных, может выполнить все предложенные варианты.
1. Построить жилище: Человек способен изготовить различные типы жилищ, начиная от примитивных пещер до современных зданий. Он использует умственные способности и руки для создания уютного и безопасного пространства для жизни.
2. Выбрать полового партнера: Человек обладает способностью принимать решения о своих личных отношениях и выбирать партнера на основе эмоциональных, интеллектуальных и физических характеристик.
3. Фантазировать: Человек может представить и создать в своем воображении разнообразные ситуации или объекты, которых в реальности нет. Имея воображение и творческое мышление, он способен придумывать и воплощать новые идеи.
4. Изготовить орудие труда: Человек может создавать инструменты и орудия, которые помогают ему выполнять различные задачи. Он использует свои знания, навыки и материалы, чтобы проектировать и изготавливать предметы, которые erleichtern его работу.
5. Использовать предметы в качестве орудий: Человек может изобретать способы использования предметов и материалов для выполнения задач, которые улучшают его жизнь. Он выбирает и модифицирует предметы, чтобы использовать их в качестве инструментов или решения проблем.
6. Определить кем оставлены следы по внешнему виду: Человек имеет возможность наблюдать окружающую среду и предсказывать или определить, какие виды животных или людей оставили следы, исходя из их характеристик, размера, формы и других особенностей следов.
Таким образом, человек - это уникальное существо, которое обладает разумом и творческими способностями. Он может использовать свои знания и навыки для создания, выбора и адаптации своей среды, чтобы удовлетворить свои потребности и преуспеть в жизни.
