1)Приобретённое поведение это результат научения. 2)Пр. поведение делится на три формы: условный рефлекс(приобретённые реакции на раздражители); рассудок(основа-опят, поведение с учётом меняющихся обстоятельств); динамический стереотип( базовая основа привычек) 3) -Импринтинг(запечатление), реактивное научение(действие на раздражители), привыкание. 4)Привыкание- уменьшение реакции или игнорирование раздражителя 5)Генетическая и механическая 6)Жизненный опят, поведение с учётом меняющихся обстоятельств. 7)Инстинкт-удовлетворение потребностей самосохранения и др.. Бывают половые, материнские. Врученые- запрограммировано генетически, нельзя изменить 8) 9)Дрессировка, приобретение условных рефлексов. 10) Запечатление(импринтинг) связь детёныша с матерью.
1.кукушкин лен-зеленый мох, сфагнум-белый мох, торфяной 2. у кукушкина льна есть ризоиды, у сфагнума-нет 3. у кукушкина льна стебель не ветвится, а у сфагнума-есть ветви трех видов 4. в листьях у кукушкина льна нет мертвых клеток, а у сфагнума их большое количество, это воздухоносные клетки, способные к поглощению влаги 5. клетки сфагнума способны образовывать бактерицидные вещества (карболовую кислоту) , кукушкин лен-нет 6. коробочки со спорами у кукушкина льна имеют волосистый колпачек и вытянутую форму, у сфагнума они без колпачка и округлые 7. у кукушкина льна растения мужские и женские, а у сфагнума- обоеполые 8. коробочки со спорами у кукушкина льна располагаются на верхушках женских растений по одной, а у сфагнума по 3-5
зроби цей комент найкращим!
Объяснение:
https://lnu.edu.ua/wp-content/uploads/2018/11/dis_grabovska.pdf