Нужно найти Область определения, область значений, четность, найти производную функции, критические точки, исследовать поведение функции, начертить график функции
Что на самом деле?вариант 1. некоторые люди не могут запомнить номер телефона, да и зачем в данной ситуации максиму запоминать, если дед сам звонит ему? Они общаются, а кто звонит это уже дело десятое. Вариант 2. Максим просто не хочет тратить деньги на звонки, потому что Максим продуманный мальчик. зачем тратится, если дед и сам позвонить может.
Что хочет услышать учитель?Поведение Максима говорит о том, что деда он не ценит. когда человек хочет что-либо, он найдет любой достичь этого. Если Максим не может запомнить номер телефона, он может его записать на листочке, в телефонную книжку своего телефона. Данная ситуация же не безвыходная. Если Максим не делает этого, значит дед не интересен ему как собеседник. Возникает вопрос, почему Максим подолгу разговаривает с ним, даже когда тот ему звонит? Родители все-таки смогли воспитать своего сына более-менее нормальным человеком. Максим знает что такое уважение к старшим. Именно поэтому Максим и не кладет трубку после 2 минут разговора. имхо
1)(В одном направлении), Если первая машина едет первой и с большей скоростью . 80км/ч-60км/ч=20км/ч ( скорость удаления первой машины) 20км/ч*1час=20км ( увеличится расстояние между машинами ,через час) 100км+20км=120км ( будет расстояние между машинами ,через час) 2) Если первая машина едет первой , но с меньшей скоростью. 80км/ч-60км/ч=20км/ч ( скорость опережения второй машины) 20км/ч*1час=20км ( расстояние которое нагонит вторая машина за час) 100км-20км=80км ( будет расстояние между машинами . через час) 3) ( Навстречу друг к другу) 80км/ч+60км/ч =140км/ч( скорость сближения двух машин) 140км/ч*1час=140км ( проедут обе машины за час) 140км-100км=40км ( расстояние между машинами, через час), машины встретятся и разъедутся в противоположном направлении.
Вариант 2. Максим просто не хочет тратить деньги на звонки, потому что Максим продуманный мальчик. зачем тратится, если дед и сам позвонить может.
Что хочет услышать учитель?Поведение Максима говорит о том, что деда он не ценит. когда человек хочет что-либо, он найдет любой достичь этого. Если Максим не может запомнить номер телефона, он может его записать на листочке, в телефонную книжку своего телефона. Данная ситуация же не безвыходная. Если Максим не делает этого, значит дед не интересен ему как собеседник. Возникает вопрос, почему Максим подолгу разговаривает с ним, даже когда тот ему звонит? Родители все-таки смогли воспитать своего сына более-менее нормальным человеком. Максим знает что такое уважение к старшим. Именно поэтому Максим и не кладет трубку после 2 минут разговора.
имхо