Ход работы. 1. Рассмотрите птицу. Найдите основные отделы тела. Напишите их Клюв, когти, цевки, крылья,голова, туловище 2. Рассмотрите голову птицы. Обратите внимание на её форму, размеры. Найдите клюв, рассмотрите его строение. Найдите глаза, обратите внимание на их расположение. Найдите слуховое углубление. 3. Рассмотрите туловище птицы. Определите и запишите его форму. Определите и запишите месторасположение крыльев и ног. 4. Обратите внимание на внешнее строение конечностей. Чем покрыты цевка и пальцы ног? Вспомните, у каких животных такой покров. 5. Рассмотрите хвост птицы. Запишите названия перьев, расположенных на хвосте и крыле. 6. Исследуйте набор перьев. Найдите контурное перо, изучите его строение, напишите основные части. Рассмотрите опахало. Зарисуйте строение контурного пера, подпишите названия его основных частей. 7. Рассмотрите пуховое перо. Найдите очин и опахала. Зарисуйте это перо и подпишите названия его основных частей. 8. На основании внешнего строения опишите при птиц к полёту.
Господство многоклеточных организмов в биосфере установилось в палеозойскую эру.
Объяснение:
Многоклеточные организмы являются самыми сложными формами жизни на Земле, состоящими из множества клеток, которые выполняют различные функции в организме. Эволюция многоклеточных организмов происходила на протяжении многих миллионов лет.
Возникновение первых многоклеточных организмов произошло в конце прокамбрийского периода, предшествующего палеозойской эре. Однако, их распространение и разнообразие начало значительно возрастать именно в палеозойскую эру, которая продолжалась примерно с 541 до 251 миллиона лет назад.
В палеозойскую эру произошло важное событие в эволюции многоклеточных организмов - появление первых сухопутных растений, которые создали органическое покрытие на суше, способствуя освоению сухопутных экосистем. В этом периоде также появились первые сухопутные животные, такие как насекомые и амфибии.
Таким образом, именно в палеозойскую эру господство многоклеточных организмов в биосфере установилось, так как они начали более активно развиваться и распространяться, создавая основу для различных экосистем на суше.
Для решения данной задачи, мы должны рассмотреть рисунок и определить количество клеток, находящихся в состоянии деления.
На рисунке видно, что каждая клетка имеет ярко выраженное ядро. Это говорит о том, что речь идет о делении клеток в процессе митоза. Начнем подсчет:
1. На рисунке видно, что границы между клетками были обозначены специальными линиями. Эти линии помогут нам легко определить клетки.
2. Прежде всего, нам нужно заметить, что на рисунке имеется одна большая клетка, которая уже прошла деление и способна давать начало двум новым клеткам. Давайте обозначим ее как клетку "А".
3. После деления клетки "А" образуются две новые клетки, которые обозначим как клетки "В" и "С".
4. Затем, каждая клетка "В" и "С" также проходят деление. То есть, клетка "В" производит клетки "D" и "E", а клетка "С" производит клетки "F" и "G".
5. Конечно, после этого деления, новые клетки "D", "E", "F" и "G" также будут идентично делиться на новые клетки, но на данном рисунке это не изображено.
Таким образом, по подсчету на данном рисунке мы можем увидеть следующее количество клеток в состоянии деления: 1+2+2+2 = 7.
Ответ: На рисунке находится 7 клеток в состоянии деления.
Примечание: В реальности может быть большее количество клеток в состоянии деления на таком препарате, но мы ограничены видимой областью на данном рисунке. Этот препарат позволяет исследовать процесс деления клеток и изучать этот феномен в более подробном виде.
1 голова лапы туловище хвост
2 маленькая голова шараобоазной формы на которой расположены маленькие чорные глаза и клюв слуховое отверстие расположено недалеко от глаз
3среднее туловище овальной формы по середине которого расположены крылья, а с низу пара лапок
4 цевка покрыта роговыми чешуйками. Такое покрытие наблюдается ещё и у других птиц.
5 в хвосте расположены кроющие и рулевые перья, а в крыле нижние кроющие перья второстепенные маховые первостепенные маховые
6