Тест по биологии для 7 классов (воздействие человека и его деятельности на животных. ) 1. отметьте отрицательные результаты расселения животных: тутовый шелкопряд в россии,козы в северной африке, испании, турции,кролики в австралии.2. укажите верное утверждение: 1) процесс является необратимым процессом,2) процесс является полностью обратимым процессом,3) процесс практически необратим.3. изъятие человеком из природы животных путем отлова добычи называется: 1) ,2) браконьерство,3) промысел.4. с точки зрения большую выгоду представляет: 1) браконьерство,2) ,3) промыслы.5. запрещены во многих странах промыслы: 1) оленей,2) белок,3) китов и дельфинов.6. наибольшую опасность для животных представляет: 1) прямое уничтожение особей вида человеком,2) изменение человеком среды обитания животных,3) изъятие человеком из природы животных путем отлова добычи.7. рациональное ведение промыслового хозяйства предполагает: 1) занесение промысловых видов в красные книги,2) обязательную организацию заповедников для промысловых зверей,3) обязательное и полное восстановление численности промысловых животных за счет размножения.8. найдите верное утверждение: 1) при выведении новых пород надо использовать только чистопородных производителей,2) любая порода вида требует постоянной работы с ней.3) выведенные человеком породы животных практически неизменны при условии, что к размножению допускаются только чистопородные особи.9. найдите ошибку: 1) любая порода вида требует постоянной работы с ней.2) сейчас проводится работа по не только шмелей, но и обыкновенных мух.3) процесс является необратимым процессом.10. при ведении промыслового хозяйства человек часто ступает в конкуренцию с естественным врагом промыслового животного, например: естественным врагом оленей являются волки. поэтому для повышения эффективности промысла человеку следует: 1) устранить конкурента,2) акклиматизировать вид животного, который стал бы для конкурента более предпочтительной добычей, чем промысловый объект.3) не делать ничего.
1) Выделяют три основных вида борьбы за существование: борьба с неблагоприятными условиями окружающей среды, межвидовая борьба, внутривидовая борьба. Её роль заключается в том, что благодаря действию данного эволюционного фактора происходит постепенное уменьшение частоты появления среди особей того или иного вида и/или популяции различных свойств, которые не являются полезными или вовсе мешают выживанию. Это происходит за счёт существенного уменьшения вероятности того, что такой организм сумеет создать потомство, тем самым передав и приумножив собственный генотип.
2) Виды растительных тканей:
- ткани меристемы (образовательные ткани). Состоят из слабо дифференцированных клеток, с ядрами, которые к быстрому размножению и формированию свойств, характерных для той или иной ткани.
- покровные. Очень плотные, лишены ядер и к деформации и разрушению. Выполняют в основном защитную и в незначительной мере проводящую функции.
- паренхима. состоит из крупных, плотно прилежащих друг к другу клеток, которые к фотосинтезу и газовому и водному обмену.
- проводящие ткани. Обеспечивают перемещение вещества по восходящим и нисходящим потокам. Состоят из плотных, тонких и длинных трубочек.
- выделительные. Клетки, в которых выделяют множество пор и синтезирующих структур. Необходимы для синтеза и выделения на поверхность растения различных веществ, например, смолы или воска.
3) У нас нет возможности рассмотреть препараты. Однако в растительной клетке будет большАя по размерам вакуоль, в ней будет органов для перемещения, она зачастую будет содержать ядро, в ней будет большое количество пластид, в отличии от бактериальной. Причина различия - различные типы питания, существования и образа жизни у данных организмов.